乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年，专注于3-18岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来，在国内先后成立近千家学习中心，拥有完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务。累计获得30万学生家长的认可与青睐，并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。

在数字技术如汹涌浪潮般席卷全球的今天，少儿编程教育的战略价值正以惊人的速度不断攀升。它对儿童综合能力的塑造，早已突破单一技能传授的边界，深入到核心能力培养的多元维度，展现出极具前瞻性的教育价值。

一、逻辑思维与编程思维的系统化构建

编程的本质，是一套依托 “分解问题 — 设计算法 — 验证执行” 完整思维链条，攻克复杂任务的认知工程。当儿童尝试将天马行空的创意转化为可运行的程序时，就如同在搭建一座逻辑的大厦。以 “制作动画故事” 为例，孩子需要将创意拆解为角色运动轨迹的数学计算、场景切换的逻辑设计、交互指令的精准编写等模块化任务。在反复开展 “问题建模 — 流程规划 — 条件判断” 的思维训练中，儿童不仅能掌握编程特有的计算思维，更能将这种结构化思考方式迁移到数学应用题解答、科学实验设计等多元场景，实现思维能力的跨领域提升。

二、耐心韧性与专注品质的沉浸式培养

编程世界就像一个充满挑战的迷宫，语法错误提示如括号不匹配、变量未定义，以及逻辑漏洞引发的运行异常，构成了天然的抗挫折训练场。儿童在调试代码时，需要化身 “代码侦探”，逐行比对，建立 “假设 — 验证 — 修正” 的科学试错机制。这种如同侦探破案的过程，能显著增强儿童对重复性任务的耐受度。据《儿童发展心理学》2023 年研究报告显示，持续参与编程学习的儿童，其平均专注时长较同龄人可提升 30% 以上，编程教育在专注力培养方面的成效可见一斑。

三、数学思维与算法意识的具象化渗透

编程与数学学科有着天然的紧密联系：循环结构对应数列规律的归纳，条件分支暗含逻辑命题的判断，坐标系统关联几何空间的认知。当儿童设计 “小球碰撞反弹” 效果时，需运用物理力学公式精确计算速度矢量变化，并通过编程语句将抽象数学模型转化为可视化动态效果。这种 “从公式到代码，从理论到实践” 的学习路径，帮助儿童建立 “用算法思维解构数学问题” 的核心能力，为后续学习高阶数学内容奠定坚实基础。

少儿编程教育绝非简单的代码技能传授，而是通过系统化的思维训练，为儿童构建适应未来智能社会的底层认知框架。这种将抽象思维具象化、学科知识场景化的教育模式，正成为新时代儿童核心素养培养的重要突破口，引领着未来教育的发展方向。

软硬件相结合

低龄学生通过编程板（软件）和UARO机器人（硬件）等学习。 

课程体系完整

乐博乐博机器人编程课程覆盖3-16岁各年龄段学生。 

课程3.0完善了实物化编程与图形化编程的过渡性课程和人工智能启蒙课程。

学习效果可测

乐博乐博通过建立测评标准和组织一系列赛事活动，做到教学效果可评估。乐博乐博建有由10 余项国际国内竞赛活动组成的竞赛体系和联合权威机构打造的青少年人工智能技术水平测试。

人工智能课程开发

人工智能启蒙课程内容，使不同年龄段青少年由浅入深地认识、感知和使用人工智能相关技术，从简单的图像、颜色识别到语音识别，再到复杂的实物识别。

个性化教学

6至8人小班等教学模式。

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