乐博乐博成立于2012年,是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的A股上市品牌,现拥有600多家学习中心。基于多年的教育研究成果,乐博乐博自主研发出涵盖积木、单片机、人工智能、元宇宙和Scratch、Python、C++等多类型的少儿编程教育产品矩阵,以全面的课程体系和丰富的授课形式,配套专业赛事及等级测评,多维度提升中国青少年的计算思维和工程素养,助力他们成为未来时代的推动者与创造者。
在数字洪流以雷霆万钧之势席卷全球的时代,儿童编程教育恰似破土而出的春芽,带着蓬勃的生命力闯入大众视野。这种将逻辑思维训练与创新实践完美融合的学习模式,究竟能为孩子的成长注入怎样的强劲动力?从认知发展到社会适应,十大核心优势正逐步揭开神秘面纱。
一、多维能力培养:构筑未来竞争力的坚实根基
编程学习宛如一台精密的 “思维锻造机”。当孩子们沉浸于编写代码,就如同拆解复杂的机械谜题,需要将千头万绪的问题拆解成一个个可执行的步骤。这种 “模块化思维” 如同搭建数学模型,在孩子脑海中构建起清晰的逻辑框架。面对程序报错,反复调试的过程恰似科学家探索未知,每一次尝试与修正,不仅培养了 “试错 - 优化” 的问题解决能力,更在突破困境中塑造出坚韧的心理品质。这些能力的全方位锤炼,为孩子未来的竞争力筑牢根基。
二、面向未来的成长赋能:从数字原住民到时代领航者
在人工智能深度融入生活的当下,编程早已超越单纯的技能范畴,成为数字时代的 “通用语言”。当孩子熟练操作 Scratch 积木编程,或是用 Python 编写简单数据处理程序时,他们正在培养对算法、数据和计算思维的敏锐洞察力。这种信息素养,将成为他们应对未来科技变革的核心能力。编程语言的全球通用性,更为孩子打开跨文化交流之门。通过参与国际编程竞赛或开源项目,他们能领略不同地域的技术创新与文化魅力,在数字世界中构建全球化认知体系,助力其从数字原住民成长为时代弄潮儿。
三、政策与实践的双重驱动:编程教育的本土化征程
政策的持续发力,推动编程教育从 “兴趣拓展” 向 “基础教育标配” 加速转型。教育部《教育信息化 2.0 行动计划》明确提出普及人工智能教育,多地中小学已将 Scratch、Python 纳入信息技术课程体系。浙江、山东等省份率先将编程思维纳入中考综合素质评价,上海等地在科技特长生招生时,也将编程竞赛成绩作为重要参考。在政策与实践的双重推动下,编程教育本土化进程不断提速,让更多孩子得以拥抱这一面向未来的优质教育内容。
软硬件相结合
低龄学生通过编程板(软件)和UARO机器人(硬件)等学习。
课程体系完整
乐博乐博机器人编程课程覆盖3-16岁各年龄段学生。
课程3.0完善了实物化编程与图形化编程的过渡性课程和人工智能启蒙课程。
学习效果可测
乐博乐博通过建立测评标准和组织一系列赛事活动,做到教学效果可评估。乐博乐博建有由10 余项国际国内竞赛活动组成的竞赛体系和联合权威机构打造的青少年人工智能技术水平测试。
人工智能课程开发
人工智能启蒙课程内容,使不同年龄段青少年由浅入深地认识、感知和使用人工智能相关技术,从简单的图像、颜色识别到语音识别,再到复杂的实物识别。
个性化教学
6至8人小班等教学模式。
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姓名:王老师
电话:19059606608