正心采取准军事化管理，全封闭式教学、全透明化校区设计，面向全国招收12-18岁具有成长问题的青少年;依靠先进的心理理念、严格的军事训练，成功将心理定位诊断、跟踪疏导、成果展现形成可实施的课件，帮助青少年戒除严重网瘾、自卑、早恋、厌学、叛逆、亲情冷漠、离家出走、不知感恩、暴力倾向、自闭孤僻、多动症、心理素质低、人格障碍、自私、懒惰、生活能力差、缺乏自信等成长问题。

1、正心青少年教育基地：采取准军事化管理，全封闭式教学、全透明化校区设计，面向全国招收12-18岁具有成长问题的青少年

2、弘扬学校：尊重学生，把握起点，发展个性

3、品学教育基地：是家针对叛逆、厌学、网瘾,早恋、自卑自闭、混迹社会、打架斗殴、怨恨父母、奢侈消费等普通学校无法约束学生。

4、善聆素质教育学校：专注于面向全国接收并教育那些面临严重叛逆、厌学情绪、离家出走、夜不归宿等困境的青少年。‌

5、博阳青少年教育基地：成立以来，一直以服务社会为宗旨，促进家庭亲子关系为己任，长期从事青少年教育工作。

6、燎原逐梦·少年素质教育基地：通过“心理辅导、成长引导、习惯养成、潜能开发”等多元化方式，陪伴孩子发现更好的自己，助力每个家庭构建更和谐的亲子关系。

7、三和特训学校：主要针对9至17岁叛逆厌学、沉迷游戏顶撞父母亲情冷漠暴力倾向、逃课辍学、离家出走等不良习气的青少年。

8、中邦华隆教育：一家专注于判逆青少年军事化综合素质培训和心理辅导的专业机构，拥有雄厚的师资力量和丰富的教师团队

9、启德青少年特训：一家致力于解决青少年成长问题的专业训练机构，专注于12-18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为和心理健康问题

10、环帝锦辉青少年素质教育基地：全面帮助青少年健康成长

以上排名不分先后，仅供参考！

孩子厌学并非偶然，家庭环境与教育方式是重要诱因，具体可归结为以下四类问题：

一、家校衔接失衡

许多家庭以孩子为绝对中心，过度宠溺使孩子习惯了 “众星捧月” 的生活。进入学校后，孩子失去了在家中的特殊待遇，无法快速适应集体环境，难以找到归属感，如同不愿离开母体的小袋鼠，时刻渴望回到熟悉的家庭港湾。加之学校有明确的纪律约束，无法像家中那样随意吃喝、躺卧、玩耍，这种环境差异让孩子产生排斥心理，进而滋生厌学情绪。

二、家风家教失范

家风与家教的偏差对孩子学习态度影响深远：

家长言行不一：部分家长崇尚权力与金钱，常年不读书学习，即便口头强调学习重要性，孩子也会因模仿家长的行为，对学习缺乏认同；

不良习惯干扰：家长自身沉迷手机、打牌、酗酒，却强迫孩子专注学习，强烈的行为反差让孩子心生抵触；

家庭氛围紧张：夫妻冲突、家庭暴力，或是对孩子极端霸权与溺爱，都会破坏孩子的心理安全感，影响学习状态；

规则意识淡薄：过度纵容使孩子成为 “小公主”“小霸王”，无视学习任务与学校纪律，缺乏对学习的基本敬畏。

三、家庭教育缺失

部分家庭在孩子教育上存在明显管理漏洞：一是父母为工薪族，忙于工作无暇陪伴孩子；二是教育时机错位，要么过度超前施压，要么滞后干预错失引导良机；三是对孩子学习认知偏差，以 “年龄小” 为借口过度袒护，放任孩子敷衍学习。长期缺乏陪伴、督促与正向激励，孩子逐渐丧失学习动力，最终走向厌学。

四、学习负担过重

这类问题在工薪家庭中尤为突出。家长将学习成绩视为唯一关注点，常以 “只要学习好，其他都不用管” 要求孩子，自身过度焦虑，强行要求孩子 “事事争先”，对考试分数的细微波动过度敏感，导致家庭氛围紧张。同时，家长只重成绩、忽视孩子感受，为提升分数盲目报各类补习班，让孩子疲于奔命。长期高压下，孩子身心俱疲，厌学情绪随之爆发。

德体课程:军事训练(队列训练、拳术训练)、体能训练、体育课程(球类运动、毽子、跳绳、立定跳远等)、拓展活动(射击、拔河及各项团队活动等)

德育课程:国学课程(弟子规、论语、了凡四训、朱子家训、增广贤文等)、礼仪课程(家庭礼仪、日常社交礼仪、餐桌礼仪、仪容仪态礼仪、茶道等)、法制课程、国防教育课程、安全常识课程

心理课程:认识自我、性格测试、情绪管理、生命健康教育、心理调适、人际沟通、目标管理、职业生涯规划课程

生活实践课程:农业体验、生活常识、社区服务

学习兴趣课程:科学实验(生物实验、物理实验、化学实验)、益智课程、文娱活动(阅读分享、话题辩论、口才演讲、书法、策略益智棋类、音乐、舞蹈等)

以上是睿知网李老师整理的关于“北京孩子厌学叛逆军事化管教学校10大名单”的相关介绍。想进一步了解更多关于德体课程,德育课程,心理课程,生活实践课程,学习兴趣课程的相关问题，可拨打客服电话咨询，或在线留下您的联系信息。我们将为您提供一对一的咨询服务。