本校起源于2008县体校少林武术队，2020年新野少林武术学校和博雅致远学校联合创办博雅文武学校。办校宗旨:助孩子成长，替家长分忧，为社会培养更多文武双全，德才兼备的有用人才。严格的管理和训练为学员成才打下了坚实的基础。在武术训练中因材施教，针对人不同的身体素质，采取不同的教学方法使其充分的发挥特长，积极挖掘其潜力。本校开设有十八般兵器!博雅文武学校，是南阳市一所正规报批武校。

1、博雅致远学校：办校宗旨:助孩子成长，替家长分忧，为社会培养更多文武双全，德才兼备的有用人才

2、弘扬学校：尊重学生，把握起点，发展个性

3、品学教育基地：是家针对叛逆、厌学、网瘾,早恋、自卑自闭、混迹社会、打架斗殴、怨恨父母、奢侈消费等普通学校无法约束学生。

4、善聆素质教育学校专注于面向全国接收并教育那些面临严重叛逆、厌学情绪、离家出走、夜不归宿等困境的青少年。‌

5、博阳青少年教育基地：成立以来，一直以服务社会为宗旨，促进家庭亲子关系为己任，长期从事青少年教育工作。

6、燎原逐梦·少年素质教育基地：通过“心理辅导、成长引导、习惯养成、潜能开发”等多元化方式，陪伴孩子发现更好的自己，助力每个家庭构建更和谐的亲子关系。

7、三和特训学校：主要针对9至17岁叛逆厌学、沉迷游戏顶撞父母亲情冷漠暴力倾向、逃课辍学、离家出走等不良习气的青少年。

8、中邦华隆教育：一家专注于判逆青少年军事化综合素质培训和心理辅导的专业机构，拥有雄厚的师资力量和丰富的教师团队

9、启德青少年特训：一家致力于解决青少年成长问题的专业训练机构，专注于12-18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为和心理健康问题

10、环帝锦辉青少年素质教育基地：全面帮助青少年健康成长

以上排名不分先后，仅供参考！

中学生网瘾问题成因复杂，涉及自我管理、社交、学业、家庭及心理等多维度，需针对性施策，具体分析与解决办法如下：

一、自我控制能力薄弱：强化自律，设定边界

中学生心智尚未成熟，自我约束能力较弱，易被网络吸引而失控。应对时，可通过 “小目标训练” 培养自律意识，比如从 “每天上网不超过 1 小时” 开始，逐步延长自控时长；家长与孩子共同制定上网规则，明确用网时段（如课后 1 小时）与内容（如禁止熬夜打游戏），借助闹钟、计时器等工具提醒，帮助孩子逐步提升自我管理能力。

二、社交需求未获满足：拓展现实社交，建立联结

部分中学生因现实中孤独、缺乏理解，转向网络寻求社交慰藉。家长与老师应主动创造社交机会，鼓励孩子参加班级活动、社团组织或兴趣小组，比如加入篮球社、读书角；引导孩子学习面对面沟通技巧，如主动打招呼、倾听他人观点，帮助其在现实中建立真诚的同学关系，减少对网络社交的依赖。

三、学习压力过载：科学减压

沉重的学业负担易让中学生用上网逃避压力。需帮孩子合理规划学习时间，拆分学习任务（如将 “复习数学” 拆分为 “整理错题”“背诵公式”），避免任务堆积；传授高效学习方法，如思维导图记笔记、错题本复盘，提升学习效率；同时适当安排休息时间，如每天留 30 分钟运动、听音乐，帮助孩子缓解压力，避免因逃避而沉迷网络。

四、家庭环境不良：改善氛围，加强沟通

父母关系紧张、教育方式不当（如打骂、忽视），会让中学生在网络中寻找安慰。家长需优先营造和谐的家庭氛围，减少争吵，多组织亲子活动（如周末聚餐、散步）；放下权威姿态，主动与孩子聊校园生活、兴趣爱好，倾听其烦恼，让孩子感受到家庭温暖，不再依赖网络填补情感空缺。

解决中学生网瘾需多方合力：中学生要主动克服不良习惯，家长与老师需给予关心引导，共同助力孩子健康成长。

总校训练基地在消防队斜对面占地30余亩，建筑18000多平方，新野县城设训练校点4个，乡镇9家，共有学生1500多人，来自少林寺全国各地体育院校，专业武术搏击散打教练老师36人,本校培养过全国冠军13个省冠军35个，市比赛第一名68名，参与影视拍摄9部，郑州春晚，南阳春晚，邓州，唐河，方城等地区共外出大小邀请演出106场，新野唯一武术段位考评点W018新野城区开设4个。

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