重庆市合川区华帝特校华中教育是2007年9月并经重庆市合川区教育委员会批准、合川区民政局登记设立的一所正规的公益性、非营利性民办教育培训学校。校园环境优雅，师资力量雄厚，交通便利，教育教学设施先进，功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等。学校秉承“匡扶人性，救济学困”办学宗旨，专门针对8岁到18岁叛逆、网瘾、厌学、辍学、早恋、脾气暴躁、亲情冷漠、混社会、抑郁症、焦虑症等问题的困境学生进行行为矫正、心理疏导、军事训练等。帮助青少年养成好的行为习惯，树立正确的三观。

1、华帝特校：校园环境优雅，师资力量雄厚，交通便利，教育教学设施先进，功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等

2、弘扬学校：尊重学生，把握起点，发展个性

3、品学教育基地：是家针对叛逆、厌学、网瘾,早恋、自卑自闭、混迹社会、打架斗殴、怨恨父母、奢侈消费等普通学校无法约束学生。

4、善聆素质教育学校专注于面向全国接收并教育那些面临严重叛逆、厌学情绪、离家出走、夜不归宿等困境的青少年。‌

5、博阳青少年教育基地：成立以来，一直以服务社会为宗旨，促进家庭亲子关系为己任，长期从事青少年教育工作。

6、燎原逐梦·少年素质教育基地：通过“心理辅导、成长引导、习惯养成、潜能开发”等多元化方式，陪伴孩子发现更好的自己，助力每个家庭构建更和谐的亲子关系。

7、三和特训学校：主要针对9至17岁叛逆厌学、沉迷游戏顶撞父母亲情冷漠暴力倾向、逃课辍学、离家出走等不良习气的青少年。

8、中邦华隆教育：一家专注于判逆青少年军事化综合素质培训和心理辅导的专业机构，拥有雄厚的师资力量和丰富的教师团队

9、启德青少年特训：一家致力于解决青少年成长问题的专业训练机构，专注于12-18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为和心理健康问题

10、环帝锦辉青少年素质教育基地：全面帮助青少年健康成长

以上排名不分先后，仅供参考！

厌学心理的客观成因解析

家庭因素：成长环境的隐形枷锁

家庭在社会经济地位、教养态度、方式以及学习环境等方面的状况，对孩子的学习有着深远影响。部分家庭重利轻智，过早驱使孩子投身商海，让孩子在本该专注学习的年纪被世俗事务缠身，逐渐偏离学习轨道。家庭环境的不和谐，如父母离异、频繁争吵，会给孩子的心灵带来创伤，使他们无法安心学习，进而丧失学习兴趣。此外，父母对孩子抱有过高期望，而孩子实际能力与之差距过大，巨大的心理压力让孩子不堪重负，只能以消极对抗的方式发泄不满，最终产生厌学情绪。

学校教育：学习旅程的迷雾陷阱

教师的信念、师生关系以及教学技巧等，都会在不同程度上影响学生的学习状态。在片面追求升学率的大环境下，教师往往更关注成绩优秀的学生，对学习困难的学生则有所忽视甚至放弃，这使得这些学生的厌学情绪悄然滋生。机械的训练、频繁的考试和过重的学业负担，占用了学生大量的自由时间，让他们无暇顾及自己的兴趣爱好。刻板的教学过程，将学生视为被动接受知识的“容器”，缺乏现代化教学手段的辅助，使得课堂枯燥乏味，学生难以提起学习兴趣。同时，教师对学生非智力因素的培养与学校育人环境、学生学习之间存在着循环关系。若教师对学生缺乏关心和重视，学生的非智力因素就得不到有效培养，学习积极性也会随之降低，进而影响学习成绩，而这又会进一步削弱教师对学生的关注。

社会不良风气：理想信念的腐蚀毒剂

社会上的拜金主义、享乐主义等不良风气以及“读书无用论”的蔓延，成为儿童厌学的社会诱因。当前就业形势严峻，高学历者待业现象屡见不鲜，学习成绩与就业水平不成正比，这让部分在校生对未来感到迷茫，缺乏明确的目标和动力，对所学知识的实用性和社会认可性产生怀疑，从而逐渐对学习失去热情。

目标理想缺失，无所谓心理严重；2、学习类问题，厌学、逃学、失学；3、自我类问题，自卑、自闭；4、情绪类问题，焦虑、恐惧、抑郁；5、心理年龄问题，长不大、幼稚病；6、行为习惯问题，说谎、攻击、网瘾；7、青春期问题，叛逆、早恋、夜不归宿；8、成长类问题，抗挫力差、适应力差；9、人际交往问题，不会处理各类人际关系

专业的师资 | 质量有保障

高素质、专业的心理老师、教官、生活老师及各科文化课教师一律持证上岗，专业有爱，孩子的蜕变和学习效果有保障。根据每个孩子的不同情况，系统全面的分析问题成因，针对问题，个性化定制专属成长教育方案，一人一方案，效果看得见，全程可追踪。

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