高中阶段，学生的学习基础、接受能力和提分目标存在显著差异：有的基础知识薄弱，亟需巩固核心考点；有的渴望突破学科难点，实现成绩进阶；有的则希望拓展知识边界，冲击高分梯队。传统学校统一的教学模式难以兼顾各类学生的个性化需求，往往出现 “基础弱的跟不上，成绩优的吃不饱” 的困境，不仅影响学习效率，还可能打击学生的学习积极性。

辅导机构推行的分层教学模式，恰好破解了这一难题，让每个学生都能在适配的学习节奏中高效成长。机构依据学生的入学测评成绩、知识掌握细节及学习目标，构建 “基础夯实班、能力提升班、拔尖培优班” 三级教学体系，匹配专属教学内容与进度。

基础夯实班聚焦课本核心知识点，数学反复讲解集合定义、函数基础并搭配基础练习，语文通过古诗文默写、基础文言文翻译专项训练守住得分底线，英语强化单词记忆与基础语法应用，帮基础薄弱的学生筑牢知识根基。能力提升班针对学科高频难点开展专题教学，数学梳理圆锥曲线解题技巧，化学理清有机反应推断逻辑，物理强化实验探究与计算题思路，助力中等生攻克薄弱环节。

拔尖培优班引入竞赛基础、深度拓展内容，数学涉及数论基础培养逻辑思维，语文通过深度阅读探究文章内涵，搭配限时训练提升解题创新思维与速度，充分满足优等生拔高需求。分层教学精准适配个体差异，让每个学生学有所获、稳步提分。

办学特色

师资雄厚，深研精教

教师都具有多年高复授课经验，十年以上教学经验的骨干教师占比达90%，不少还是学科带头人，平均年龄40岁左右。都长期从事高考一线教学，专业性强，责任心重，善于激励和挖掘学生的潜能。

弱科分班，偏科突围

偏科弱科是高三学生提分的关键。我们针对弱科进行分班教学，同时适当增加弱科教学课时。个别偏科严重的学生，专门成立辅导小组，重点辅导，有的放矢，帮助学生逐个击破，均衡各科，升学更有保障。

分层教学，精准帮扶

正视学生的个体差异，因材施教，分层教学，分层提高。教师教学实行“盯人战术”，真正做到“对症下药”，精准辅导，便于教，利于学，帮助万星学子实现最大程度的提高分数。

-人一策，跟踪督学

每名学生建立个人成长档案，对学科情况进行大数据分析，定制个性化辅导方案。专职老师跟踪学习进程，保持家校沟通。定期安排心理咨询，减压赋能，邀请高考专家进行生涯规划和志愿填报指导，参与学员从学到录全过程。

管理精细，严厉有爱

三分教，七分管”、“严细实恒”，独创万星教育“模式。全日制半军事化管理，双班主任跟班督学，教管结合。早晚自习任课老师轮流坐班，作业考试化，日日清、周周测、月月考。

艺体成班，助力超车

对有专业需求的学生，任用高考经验丰富的专业教师执教，文化课单独成班，文化和专业齐头并进。对不同专业学生呈现出的不同专业和文化需求，合理安排课程，助力超车，实现升学目标。

优质资源，信息共享

万星与长郡中学、师大附中、长沙一中、雅礼中学、河北衡水中学等名校保持长期稳定信息交流;与本省专家教研室强强合作，实现备考资源共享，及时准确地掌握最新高考动态，避免高考备考的盲目性，提高高考备考效率。

科技赋能，高效教学

打造专业录播室，采用数字化、信息化、智能化教学，实现单词过关、错题整理、预习复习、查漏补缺等辅学功能。让科技管理与教师跟踪管理相结合，大大提高学习效率，实现减负降压。