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青少年厌学不仅是一个教育问题，更是一个心理问题。在这个信息爆炸、竞争激烈的时代，孩子承受的压力远超以往。厌学往往是内心压抑、迷茫和无助的外在表现。因此，解决厌学问题，必须从孩子的心理出发，构建积极的学习态度和健康的心理机制。
首先，要关注孩子的心理健康。很多孩子厌学的背后，隐藏着焦虑、抑郁、自卑等心理问题。家长和老师应具备一定的心理知识，及时发现孩子的异常情绪。例如，孩子突然变得沉默寡言、情绪波动大、逃避与人交流，这些都可能是心理问题的信号。必要时应寻求心理咨询师的帮助，进行专业干预。
其次，帮助孩子建立人生目标。没有目标的学习是空洞的。很多孩子厌学是因为不清楚学习的意义和方向。家长可以与孩子一起探讨未来的理想职业、生活方式，引导他们思考“我为什么而学”。有了目标感，孩子就会更有动力去面对学习中的困难。
此外，调整学习方式也很重要。传统的应试教育模式容易让孩子产生疲劳感和厌倦心理。家长可以尝试引导孩子采用更加灵活、多元的学习方式，比如项目式学习、小组合作、线上课程等，让学习变得更有趣、更有参与感。同时，也要注意劳逸结合，避免过度疲劳导致厌学情绪加剧。
最后，营造支持型的成长环境。青少年在成长过程中非常需要被理解和接纳。家长应多鼓励、少批评，多倾听、少指责。当孩子在学习中遇到困难时，不是一味地施压，而是陪伴他们一起寻找解决方法，让孩子感受到家庭的温暖与支持。
总而言之，青少年厌学是一个复杂的问题，需要从心理、情感、教育方式等多方面进行综合干预。家长和老师要成为孩子成长路上的引路人，而不是施压者。通过理解、引导和陪伴，帮助孩子走出厌学情绪，重拾学习的热情和人生的希望。
河南穗华心共辉教育
办学背景与初衷
1、青少年教育是家长的痛点也是社会的隐患：
青少年时期是孩子的叛逆期，随着现代社会复杂化，考学压力的增加、家庭教育的缺失等各种问题，出现了很多上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、 厌学逃课、离家出走、人格异常、打架、 暴力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年。常规的学校教育和家庭教育已经无法纠正孩子的问题。
而这些青少年如果得不到妥善的教育，不仅影响未来的成长，影响家庭的关系。还会带来一系列的社会问题，还将成为危害社会治安、破坏社会稳定的隐患。所以在常规教育无法兼顾的情况下，需要发展针对性的教育对孩子进行特殊的管教，找到孩子的心理症结，帮助孩子纠正不良习惯， 重新建立学习的信心和动力。
2、针对性教育帮助问题少年找回自我：
问题少年不是坏孩子，只是指因为社会转型、 家庭教育失职或是因为学校教育缺失导致在心理和学业等方面出现问题的青少年。所以帮助问题少年，还是要从教育出手。只是常规的学校教育已经无法改变孩子，需要特别的针对性的教育来帮助孩帮助孩子找到方向，建立信心，健全德智价值观等。发现孩子的潜能，为他规划未来的就业、生活方向。把孩子培养为对社会有用的，知道感恩， 有自我价值的好孩子。
以军事化训练，为学生建立国家荣誉感，指引生活方向；
共辉青少年素质教育基地的教官均为退役军人。拥有军事化的技能和规范化的行动规范，军事化的管理与训练是为改变孩子的现状，为孩子们寻找末来的方向。通过军事化训练不只可以增强学生的体魄、磨炼学生的意志。而旦可以加强学生的国防意识，建立宏大的国家荣誉感，指引自己找到人生的方向。
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李老师：19059606679（同微信） 为孩子指引正确的人生道路