德馨励志教育文化传播有限公司为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。德馨励志教育是一所以国学教育为主，心理辅导为辅，集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构。

1、德馨励志教育(一对一心理辅导)

2、雷鹰特训青少年素质教育基地

3、弘毅矫正教育学校

4、穗华心共辉教育

5、众德特训基地

6、环帝锦辉青少年素质教育基地

7、青禾启卓拓展训练

8、新起点励志教育学校

9、正苗启德青少年特训学校

10、护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后，仅供参考！

一、中学生厌学的原因及应对策略

1、师生关系影响学习热情。现实中，部分总体素质较好的学生，因心理问题导致厌学，成绩下滑。这往往源于对某位教师的不满，进而对该教师的课程产生抵触情绪。教师的过激言行可能引发学生的反感，导致学生回避与该教师的接触，甚至对该科目产生厌学情绪。

2、分数压力导致厌学心理。许多教师和家长过分看重学生的分数，将其作为评价学生的唯一标准，这严重损害了学生的自信心，进而产生厌学心理。分数只能反映学生某阶段的学习情况，不能全面评价学生的能力和素质。因此，教师和家长应建立更全面、客观的评价标准，从不同角度表扬和鼓励学生，增强其自信心。

3、缺乏学习目标导致盲目学习。学生若未树立正确的学习目标，便缺乏明确的学习动机，导致学习过程中的盲目性。部分学生甚至认为学习是为了父母，将学习视为负担，缺乏学习兴趣，只是机械地应付。遇到困难时，便产生逃避的想法。

二、针对中学生厌学，应采取以下教育策略：

1、改善环境，提升学习心情。要改善厌学情绪，首先要优化学习环境。请教师和家长配合，营造重学、乐学的氛围，消除因学习成绩不佳带来的负面情绪。

2、转变观念，接纳自我。厌学学生应重新认识自我价值，形成良好的自我意识。学会发现自己的优点和长处，适当给予自己肯定，认识到自己有能力学好。

3、培养兴趣，增强信心。兴趣是学习的最佳动力。学生应创造条件参与感兴趣的学习活动，从中体验学习的成功和乐趣。

三、中学生厌学的表现包括：

应付作业，将家庭作业视为任务。上课时注意力不集中，对简单内容不深入掌握，对重难点缺乏思考。家庭作业遇到难题时拖延、投机取巧或抄袭。

失败合理化，为学习上的不足找借口。如基础题出错归因于基础知识不扎实，做过的题再错归因于不重视整理错题，背诵文章不顺归因于未用功。这种心态忽视了学习问题的真正原因，缺乏耕耘便难以收获。

德馨励志教育自2001年成立以来，是中国一所采用心理辅导为主的特殊教育机构，以心理辅导、军事管理、军事拓展、法制教育、文娱活动、家长培训“七位一体”的教学模式。打破同类机构训练大纲及教育模式，取消长期军事训练，以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子互动、家长课堂等相互结合融为一体，通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，使孩子们逐步成为善良、快乐、健康向上的阳光少年。

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