孩子长期不愿上学，除了外部压力，也可能是因为失去了学习的意义感和成就感。他们觉得“学不会”“没意思”“反正也考不好”，于是选择逃避。这时，家长的任务不仅是解决问题，更要帮助孩子重新点燃对成长的热情。

首先，要帮孩子找到“我想学”的理由。可以和孩子一起探讨兴趣所在：“你最喜欢哪门课？”“将来有没有想做的事？”哪怕是画画、运动、编程等课外兴趣，也能成为重返校园的切入点。例如，喜欢机器人，就可以鼓励参加科技社团；喜欢写作，可以投稿班级刊物。通过兴趣带动参与感，逐步恢复对学校的归属。

其次，调整目标设定。对于成绩落后的学生，不要一味强调“赶上别人”，而是设立个性化小目标，如“每天完成一项作业”“一周主动举一次手”。实现后及时鼓励，积累成功体验，重建自信。

避免将学习与惩罚挂钩。不要说“不写完作业就不准吃饭”，而应营造积极的学习氛围，如亲子共读、家庭讨论新闻、在生活中运用数学知识等，让孩子感受到知识的实用性与乐趣。

最后，树立榜样。父母可以分享自己工作中遇到挑战又克服的经历，告诉孩子：“每个人都会遇到难事，但只要一步步来，就能走过难关。”

教育的本质，是唤醒孩子的内驱力。当我们不再只盯着分数和出勤，而是关注孩子的兴趣、价值与成长，他们自然会发现：上学，不只是任务，更是通往广阔世界的起点。

行为矫正

1.素质教育

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。雷鹰青少年素质教育基地的素质教育课程是营地特色课程。

2.劳动体验教育

劳动体验教育课程是教育青少年热爱劳动，培养爱劳动的习惯，培养德、智、体、美、劳全面发展的shzy建设者和接班人，是当今教育的重要任务之一，亦是成就青少年幸福美满人生的有效途径。新时代下，我们要强调劳动教育的重要性，要引导青少年弘扬劳动精神，要引导青少年热爱劳动、尊重劳动，理解劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

3.军事化管理训练

雷鹰青少年素质教育基地开设军事化训练课程，通过军训增强爱国主义精神和提高思想zz教育，对形成自学性和原则性的意志品质有重要作用。掌握现代化军事知识与技能对形成自信、勇敢的性格特征有促进作用。军训的强制性能促使形成自觉性、自制性的意志品质，正确认识军训锻炼与意志品质培养的关系，有利于我们树立磨练意志的目标，为我们更好的学习生活奠定坚实的基础。

4.行为习惯养成

良好行为习惯养成是雷鹰青少年素质教育基地每一个学员都必须坚持的。课程包括：生活自理能力培养、个人内务整理，按照要求，整洁规范。

雷鹰特训⻘少年素质教育基地⼀所针对叛逆、厌学、沉迷⽹络游戏、夜不归宿、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、⾃卑⾃恋、离家出⾛等⻘少年进⾏⼼理辅导、⾏为矫正、素质培养、着重亲情培养的特训基地。主要任务是：教育、转化、矫治具有严重不良⾏为的⻘少年，对⻘少年违法犯罪进⾏早期⼲预。经过多年的教培实践，从营地宗旨到教育理念，从育⼈环境到训练⽅式⽇趋成熟，逐步⾛上了素质教育现代化、科学化、正规化的轨道。基地围绕着“转化学员、减少犯罪、稳定社会、培养合格公⺠”的教育宗旨，进⼊新世纪，我们摒弃了过去那种严管，⾼压的陈腐教育观念，营造了宽松、和谐的育⼈环境。营地营训：“明德、修⾝、守法、诚信”更加贴近学员，突显了⼈⽂教育的时代精神。为学员”化蛹成蝶”、”轻装上阵”指明了努⼒的⽅向，真正实现了素质教育为普校服务，为创建和谐社会服务的教学⽬标。