宇凰青少年潜能成长基地是一家专门从事青少年国学教育的培训机构。一直以来，我们秉承国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验的核心教育理念，突出国学育人特色，经过多年实践创新，成功走出了一条国学主导、心理辅导、军事训导、实践悟导四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。国学教育转化问题青少年是一个循序渐进的过程，通过有计划、有步骤、分层次、渐进式施教，辅以行之有效的教学方式，帮助青少年从经典国学中汲取营养和智慧，不断正念纠偏、正行修身、正心自强，健全人格，成人成材。

通过多年的从业经验，我们知道目前不少青少年从小娇生惯养，缺少感恩思维，成长过程中心理承压不足，表现为早恋、厌学、逃学、易怒，加之受社会不良因素影响，以至于产生斗殴、凌霸，误入歧途。而古人的智慧告诉我们：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”——《大学》。继承优秀传统文化，树立良好家风也是中央一再鼓励和提倡的，所以摒弃不良影响，努力提升修养，灌输感恩文化，才是协助他们改正缺点，早日回到家庭，回归社会的最佳途径。

应对孩子网瘾，家长不妨这样做

当孩子陷入网瘾的漩涡，家长往往忧心不已。其实，只要采取恰当的方法，就能有效引导孩子合理使用网络。以下建议，值得家长参考。

理解接纳，共游网络之海

网络是一座蕴藏丰富的知识宝库，能让孩子开阔视野、增长见识。家长切不可将网络视为孩子学习的“洪水猛兽”，而应尝试去理解、运用并享受它，和孩子一同在网络世界中探索。如此一来，不仅能增进亲子间的欢乐时光，还能更有效地引导孩子。孩子在网上从事自己喜爱的事情，本质上也是一种自我调节与放松的方式，家长应以包容的心态看待。

提升意识，做好引导监管

家长要增强自身的网络意识，主动学习网络知识，以自身对网络的正确态度为孩子树立榜样，引导孩子合理使用网络。既不能放任孩子在网络中肆意遨游，直至沉迷其中无法自拔；也不能因过度担忧网络的潜在危害，而对孩子上网行为严加管控。家长既要直接控制孩子在家和学校的上网时长，又要注重培养孩子合理利用互联网的能力，通过正确的引导与合理的监管，让孩子在网络世界中健康成长。

关注需求，多元满足陪伴

孩子沉迷电子游戏或网络，往往是出于特定的心理需求。家长应给予充分尊重并尽力满足。一方面，要允许孩子合法上网；另一方面，可通过其他途径满足其需求。例如，若孩子因孤独而上网，家长就应增加陪伴孩子的时间，加强沟通交流，给予更多关爱；若孩子因缺乏社交而依赖网络，家长可鼓励孩子参加体育锻炼、社会活动等，拓宽社交圈子；若孩子想在虚拟空间中实现真实愿望，家长可在现实生活中创设一些容易成功的情境，增强孩子的自信心，帮助他们克服挫败感。