启德青少年特训中心是一家致力于解决青少年成长问题的专业训练机构，专注于12-18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为和心理健康问题。我们坚信，孩子带着问题来，一定收获好习惯而归。有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。启德青少年特训中心愿景：让走进启德的青少年都成为积极向上的有志青年。

1、启德特训：正心启志，立德树人

2、宇凰青少年潜能成长基地

3、志德素质教育

4、雷鹰特训青少年素质教育基地

5、弘毅矫正教育学校

6、环帝锦辉青少年素质教育基地

7、众德特训基地

8、德馨励志教育

9、青禾启卓拓展训练

10、新起点励志教育学校

以上排名不分先后，仅供参考！

孩子偷东西不仅是一个行为问题，更反映了其内心世界可能存在的某些需求或困惑。因此，解决这一问题需要家长投入更多的时间和精力，建立起与孩子之间的信任关系。

一方面，家长要关注孩子的情感状态，确保他们在生活中感到足够的关爱和支持。有些孩子偷东西可能是为了引起大人的注意，或者是由于内心的孤独感和不安全感。在这种情况下，家长需要多陪伴孩子，倾听他们的想法，及时发现并解决潜在的情绪问题。例如，定期安排家庭活动，增加亲子互动的机会，让孩子感受到自己在家庭中的重要性。

另一方面，家长还需要注重长期的品德教育，帮助孩子逐步建立起正确的金钱观和物质观。可以通过讲故事、观看相关影片等方式，让孩子明白财富需要通过劳动创造，而不是非法占有。同时，鼓励孩子参与公益活动，如捐赠闲置物品给需要帮助的人，让他们体会到分享的快乐，减少对物质的过度追求。

如果孩子的偷窃行为较为严重，甚至屡教不改，家长应及时寻求专业心理咨询师的帮助，深入分析问题根源。有时候，偷窃行为可能与孩子的性格特征、成长环境或其他心理因素有关，专业的指导能够提供更有针对性的解决方案。

总之，孩子偷东西并不是不可挽回的错误，关键在于家长能否用恰当的方法去引导和教育。通过理解、沟通以及持续的品德培养，孩子最终能够认识到错误并改正过来，成长为一个诚实正直的人。

学校师资力量强大，启德青少年励志特训学校的老师团队是由专家、心理老师、德育老师、文化老师、生活老师组成的专业教师团队，认真了解、分析每一个孩子的性格特点，从中发现、挖掘其特有潜质，并将这些特点引导、转化为可以帮助他适应学校和社会的人性优点，培养他的学习兴趣，使他们找回自信和自尊，努力达成社会适应、亲情适应和职业适应，进而协助家长培养出一个全新的、有志有为的青年英才。

启德青少年特训学校采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，BL倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。

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