当孩子萌生出不想去学校的念头时，及时开展心理疏导工作十分关键。运用真诚沟通、情绪安抚、认知重塑以及目标设定等适宜的疏导手段，能助力孩子重新塑造积极向上的学习心态，顺利回归校园生活。

真诚沟通是开启心理疏导大门的钥匙。家长要主动开启与孩子的对话之旅，以平等、尊重的姿态，耐心地倾听孩子内心的声音。给予孩子充裕的时间，让他们毫无顾虑地表达自己的想法，期间不打断、不随意评判，让孩子真切地感受到被尊重与重视。在倾听的过程中，家长要像敏锐的侦探一样，仔细探寻孩子不想上学的根源。或许是同学之间产生了矛盾，或许是学习负担过重，又或许是遭遇了其他困扰。只有找准问题的症结，后续的疏导工作才能有的放矢。

倘若孩子是因为恐惧、焦虑等负面情绪而抗拒上学，那么情绪安抚就成为重中之重。家长首先要稳定自己的情绪，用轻柔温和的话语、亲切自然的肢体动作，比如给孩子一个充满爱意的拥抱，向孩子传递关爱与支持的力量。告诉孩子，出现这些情绪是再正常不过的事情，引导他们勇敢地正视并接纳自己的情绪。待孩子情绪逐渐平稳后，再与他们一同探讨解决问题的办法。

当孩子对学校和学习存在误解，从而滋生厌学情绪时，重塑他们的认知迫在眉睫。家长可以和孩子一起深入剖析学习的意义，向他们展示学校丰富多彩、充满活力的一面，比如精彩纷呈的社团活动、珍贵纯真的同学情谊等，帮助孩子扭转对学校的负面印象。

协助孩子制定合理的学习目标同样不可或缺。家长可以和孩子一起将宏大的目标拆解成一个个具体可行的小步骤，每当孩子成功达成一个小目标，就及时给予肯定与鼓励，增强他们的成就感和自信心，激发他们内在的学习动力，让他们更主动地回到学校去追逐自己的目标。

启德青少年特训中心是一家致力于解决青少年成长问题的专业训练机构，专注于12-18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为和心理健康问题。我们坚信，孩子带着问题来，一定收获好习惯而归。有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。启德青少年特训中心愿景：让走进启德的青少年都成为积极向上的有志青年。

秉承：正心启志，立德树人的教育理念。

坚信：没有问题少年，只有少年问题。   

我们以培养青少年综合素质为己任

真正发心：为家庭带来希望，为社会输送人才，培养栋梁。

以军事化管理为基础：让孩子自律自强、向上向善、勇于担当有责任。

以丰富的课程为依托：让孩子自信勇敢、自由独立、内心坚定有态度。

启德青少年特训中心使命：为社会培养一个好人，让社会减少一个坏人。

启德青少年特训中心价值观：正直、积极、耐心、好学。