乐博乐博成立于2012年，是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的A股上市品牌，现拥有600多家学习中心。基于多年的教育研究成果，乐博乐博自主研发出涵盖积木、单片机、人工智能、元宇宙和Scratch、Python、C++等多类型的少儿编程教育产品矩阵，以全面的课程体系和丰富的授课形式，配套专业赛事及等级测评，多维度提升中国青少年的计算思维和工程素养，助力他们成为未来时代的推动者与创造者。

在数字技术如汹涌浪潮般席卷全球的时代，少儿编程教育的战略价值正以令人惊叹的速度不断攀升。它对儿童综合能力的塑造，早已超越单一技能传授的范畴，深入到核心能力培养的多元维度，彰显出极具前瞻性的教育价值。

一、逻辑思维与编程思维的系统化构建

编程本质上是一项依托 “分解问题 — 设计算法 — 验证执行” 完整思维链条攻克复杂任务的认知工程。当儿童试图将天马行空的创意转化为可运行的程序时，恰似在搭建一座逻辑的大厦。以 “制作动画故事” 为例，孩子们需要将创意拆解为角色运动轨迹的数学计算、场景切换的逻辑设计、交互指令的精准编写等模块化任务。在反复进行 “问题建模 — 流程规划 — 条件判断” 的思维训练过程中，儿童不仅能掌握编程特有的计算思维，更能将这种结构化思考方式迁移到数学应用题解答、科学实验设计等多元场景，实现思维能力的跨领域提升。

二、耐心韧性与专注品质的沉浸式培养

编程世界犹如一座充满挑战的迷宫，语法错误提示如括号不匹配、变量未定义，以及逻辑漏洞引发的运行异常，共同构成了天然的抗挫折训练场。儿童在调试代码时，需要化身为 “代码侦探”，逐行比对，建立 “假设 — 验证 — 修正” 的科学试错机制。这种如同侦探破案的过程，能显著增强儿童对重复性任务的耐受度。据《儿童发展心理学》2023 年研究报告显示，持续参与编程学习的儿童，其平均专注时长较同龄人可提升 30% 以上，编程教育在专注力培养方面的成效由此可见一斑。

三、数学思维与算法意识的具象化渗透

编程与数学学科有着天然的紧密联系：循环结构对应数列规律的归纳，条件分支暗含逻辑命题的判断，坐标系统关联几何空间的认知。当儿童设计 “小球碰撞反弹” 效果时，需运用物理力学公式精确计算速度矢量变化，并通过编程语句将抽象数学模型转化为可视化动态效果。这种 “从公式到代码，从理论到实践” 的学习路径，助力儿童建立 “用算法思维解构数学问题” 的核心能力，为后续学习高阶数学内容奠定坚实基础。

少儿编程教育绝非简单的代码技能传授，而是通过系统化的思维训练，为儿童构建适应未来智能社会的底层认知框架。这种将抽象思维具象化、学科知识场景化的教育模式，正成为新时代儿童核心素养培养的重要突破口，引领着未来教育的发展方向。

软硬件相结合

低龄学生通过编程板（软件）和UARO机器人（硬件）等学习。 

课程体系完整

乐博乐博机器人编程课程覆盖3-16岁各年龄段学生。 

课程3.0完善了实物化编程与图形化编程的过渡性课程和人工智能启蒙课程。

学习效果可测

乐博乐博通过建立测评标准和组织一系列赛事活动，做到教学效果可评估。乐博乐博建有由10 余项国际国内竞赛活动组成的竞赛体系和联合权威机构打造的青少年人工智能技术水平测试。

人工智能课程开发

人工智能启蒙课程内容，使不同年龄段青少年由浅入深地认识、感知和使用人工智能相关技术，从简单的图像、颜色识别到语音识别，再到复杂的实物识别。

个性化教学

6至8人小班等教学模式。

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