正心采取准军事化管理，全封闭式教学、全透明化校区设计，面向全国招收12-18岁具有成长问题的青少年;依靠先进的心理理念、严格的军事训练，成功将心理定位诊断、跟踪疏导、成果展现形成可实施的课件，帮助青少年戒除严重网瘾、自卑、早恋、厌学、叛逆、亲情冷漠、离家出走、不知感恩、暴力倾向、自闭孤僻、多动症、心理素质低、人格障碍、自私、懒惰、生活能力差、缺乏自信等成长问题。

北京正心拓展基地透明化的管理模式，心理老师、生活老师、军事教官 24 小时暖心陪伴，真正做到让孩子安心改变进步，让家长放心工作生活。每一个孩子都是一枚种子，都是一个希望，我们不希望看到任何一个孩子因为家庭教育的失误，因为学校老师的失误，慢慢地变得堕落起来。有正心，我们相信每一个孩子都是最棒的。正心基地13 年的实践，探索出来的方式方法可以帮助到您的孩子。

德体课程:军事训练(队列训练、拳术训练)、体能训练、体育课程(球类运动、毽子、跳绳、立定跳远等)、拓展活动(射击、拔河及各项团队活动等)

德育课程:国学课程(弟子规、论语、了凡四训、朱子家训、增广贤文等)、礼仪课程(家庭礼仪、日常社交礼仪、餐桌礼仪、仪容仪态礼仪、茶道等)、法制课程、国防教育课程、安全常识课程

心理课程:认识自我、性格测试、情绪管理、生命健康教育、心理调适、人际沟通、目标管理、职业生涯规划课程

生活实践课程:农业体验、生活常识、社区服务

学习兴趣课程:科学实验(生物实验、物理实验、化学实验)、益智课程、文娱活动(阅读分享、话题辩论、口才演讲、书法、策略益智棋类、音乐、舞蹈等)

应对孩子不愿上学，家长需智慧引导

孩子不愿意去学校，这无疑是众多家庭都会面临的棘手难题。面对这一状况，家长若处理不当，可能会让问题愈发严重，而采取恰当的方式则能助力孩子重新拥抱校园生活。以下是一些切实可行的建议。

耐心倾听是打开孩子心门的钥匙。家长要营造一个温馨、宽松的氛围，让孩子感受到安全和信任，从而愿意毫无保留地说出不想上学的真实缘由。孩子不愿上学的原因多种多样，或许是学习任务过重，压力如山般压得他们喘不过气；或许是与同学之间产生了矛盾，关系紧张让他们对学校望而却步；又或许是对某些课程实在提不起兴趣，觉得上课枯燥乏味。只有精准找到问题的根源，家长才能有的放矢地解决问题。

与学校保持紧密沟通也至关重要。家长应主动与班主任或任课老师取得联系，详细了解孩子在课堂上的表现。很多时候，孩子在学校遇到的问题，家长由于不在现场，往往并不清楚全貌。通过与老师的深入交流，家长能够更全面、准确地掌握孩子的情况，然后与老师携手合作，共同探寻有效的解决办法。

给予孩子恰当的鼓励能激发他们上学的动力。当孩子表现出愿意上学的积极态度时，家长要及时给予肯定和赞扬，让他们感受到自己的努力得到了认可。还可以设置一些有意义的小奖励，比如孩子完成一周的课程后，安排一次温馨的家庭活动，如一起看电影、外出野餐等。但要注意，尽量避免使用物质奖励，以免孩子将上学与物质获取划等号，产生错误的动机。

家长自身的心态调整也不容忽视。过度焦虑或者严厉责备孩子，往往会适得其反，让孩子更加抵触上学。家长可以主动学习一些教育心理学知识，深入了解孩子在不同成长阶段的心理特点和需求。如果问题较为复杂，家长也不必硬撑，及时寻求专业心理咨询师的帮助，为孩子提供更科学的引导。

帮助孩子建立良好的作息习惯是适应学校生活的基础。规律的作息能让孩子精力充沛地迎接每一天的学习。家长可以和孩子一起制定合理的时间表，确保孩子有充足的睡眠和适当的娱乐时间，让他们在有序的生活中逐渐找回上学的节奏。

总之，面对孩子不愿上学的问题，家长要保持足够的耐心，运用智慧的方法。通过理解、沟通和积极引导，大多数孩子都能重新发现上学的乐趣，快乐地成长。