01 乐高机器人：开启科技与创造之门

乐高机器人课程可不只是简单的搭积木游戏，它是孩子全面发展的全新起点。在这门课程里，孩子们能走进丰富多彩的机器人世界，尽情释放创造力和想象力。课程巧妙融入编程知识，为孩子未来具备良好科技素养筑牢根基。孩子们在玩与学的交融中，探索科技奥秘，踏上全面发展的新征程。

乐高机器人堪称科技与创造的完美融合体，兼具趣味性与教育性。它成功点燃了孩子们对机器人世界的热情，在孩子成长过程中发挥着不可替代的作用。

乐高机器人优势

乐高机器人课程着重强调科技与创造的有机结合，是培养孩子创造力与科技素养的理想平台。这门课程在激发孩子创造力、想象力以及提升科技素养方面，有着无可比拟的优势，无疑是家长和孩子的绝佳选择。

02 乐高课程结构体系

乐高机器人课程遵循循序渐进的原则，学生们从启蒙阶段起步，逐步深入学习，最终成长为具备创新能力的科技特长生。

启蒙阶段（3 - 6岁）

乐高机器人是3 - 6岁儿童启蒙的优质工具。孩子们通过搭建和操控乐高机器人，在欢乐玩耍中学习编程、物理和机械等基础知识，逻辑思维、空间感知和动手能力都能得到有效培养。

一年级至三年级

对于一至二年级的孩子，推荐选择SPIKE启蒙L1/L2课程。该课程以机器人项目为核心，引导孩子们搭建各式各样的机器人作品，并借助模块化编程软件进行编程，激发孩子们对机器人搭建与编程的兴趣。

高年级课程

进入高年级，孩子们将接触更复杂的机器人模型与编程技术。五年级的SPIKE高阶课程会引导孩子们思考人工智能时代未来的生活方式，鼓励他们用多种方式解决问题，搭建更具创意的机器人模型。同时，孩子们还会结合Python代码编程软件编写复杂程序，完成富有创意的问题解决方案。

三维课程架构，实现"培根铸魂、启智润心"的育人目标，为学生终身发展奠基。

国家课程强根基严格落实国家课程方案，开齐开足语文、数学等14门必修课程。通过项目化学习、分层教学等创新教法，构建"问题导向-实践探究-素养生成"的学习路径，强化过程性评价与综合素质评价。通过经典研读、社会调研等特色活动，厚植家国情怀，提升文化自信，实现从知识传授到能力培养的育人升级，为学生终身发展奠基。

校本课程展个性构建"三横三纵"课程矩阵：横向设人文素养（时政辩论、法治教育）、艺体特长（音乐/美术/体育/舞蹈专项）、劳动实践（生活技能工坊）三大领域；纵向按年级递进开设《班级文化建设》《校纪校规实务》等德育课程。20+精品社团覆盖传统文化、科技创新等方向，形成"一校多品"育人格局。

创新课程育未来依托房山"人之源、城之源"地方课程，通过历史遗址考察、跨学科PBL项目等实践，将区域文化基因融入学科教学。打造"三力+AI"创新课程群：开发《脑科学与学习力》《自我管理》等"三力养成"课程，构建"AI通识+项目式学习"双轨模式，强化批判性思维培养 。整合日俄小语种及国际课程资源，构建多元升学通道，培养国际视野创新人才。