乐高课：开启多元成长之旅的钥匙

乐高课绝非简单的积木拼接游戏，而是一场能全方位促进学生成长的奇妙旅程，在多个方面都发挥着不可忽视的重要作用。

启迪智慧，促进智力发展

乐高课上，学生们通过拼接积木，尽情释放想象力和创造力。在构建作品时，他们需要思考如何巧妙组合不同的部件，这一过程犹如一场思维的体操，有力地培养了逻辑思维能力和问题解决能力。而且，在动手实践过程中，学生们不断尝试、调整，空间感知和立体思维也在悄然发展。比如搭建一座高楼，学生要思考怎样让结构更稳固，这便涉及对空间和立体结构的理解与运用。

强化实践，提升动手能力

乐高课具有极强的实践操作性，要求学生亲自动手搭建模型。在这个过程中，学生们的手部精细动作技能得到充分锻炼，协调性和灵活性也逐步提高。随着不断实践，学生们掌握的搭建技巧日益复杂，动手能力也随之更上一层楼。从最初简单的拼接，到后来能构建出复杂精美的作品，每一次进步都是动手能力提升的见证。

携手共进，培养团队合作精神

乐高课常常以小组合作的形式开展项目。学生们在与他人合作的过程中，学会倾听他人意见，理解并尊重不同想法。面对问题时，大家共同探讨、携手解决，成功时一起分享喜悦。这种经历让学生深刻体会到团队的力量，增强了团队意识和协作能力，为今后融入社会、与他人合作奠定了坚实基础。

寓教于乐，激发学习兴趣

乐高课以游戏化的方式呈现学习内容，营造出轻松愉快的学习氛围。学生们在玩乐中学习新知识，学习兴趣被充分激发，主动参与学习的积极性大大提高。同时，乐高课程丰富多样，能满足不同学生的兴趣爱好和学习需求，让学生找到属于自己的学习乐趣。

收获自信，提高抗挫能力

当学生成功搭建出作品时，自豪与满足感油然而生，自信心和成就感也随之增强。而在搭建过程中遇到困难和挑战时，他们学会坚持和努力，不断克服困难，抗挫能力在潜移默化中得到提高。

三维课程架构，实现"培根铸魂、启智润心"的育人目标，为学生终身发展奠基。

国家课程强根基严格落实国家课程方案，开齐开足语文、数学等14门必修课程。通过项目化学习、分层教学等创新教法，构建"问题导向-实践探究-素养生成"的学习路径，强化过程性评价与综合素质评价。通过经典研读、社会调研等特色活动，厚植家国情怀，提升文化自信，实现从知识传授到能力培养的育人升级，为学生终身发展奠基。

校本课程展个性构建"三横三纵"课程矩阵：横向设人文素养（时政辩论、法治教育）、艺体特长（音乐/美术/体育/舞蹈专项）、劳动实践（生活技能工坊）三大领域；纵向按年级递进开设《班级文化建设》《校纪校规实务》等德育课程。20+精品社团覆盖传统文化、科技创新等方向，形成"一校多品"育人格局。

创新课程育未来依托房山"人之源、城之源"地方课程，通过历史遗址考察、跨学科PBL项目等实践，将区域文化基因融入学科教学。打造"三力+AI"创新课程群：开发《脑科学与学习力》《自我管理》等"三力养成"课程，构建"AI通识+项目式学习"双轨模式，强化批判性思维培养 。整合日俄小语种及国际课程资源，构建多元升学通道，培养国际视野创新人才。