1.上课诙谐有趣，善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。
2.讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于学生在较短时间内掌握课堂内容。
3.对于数学教学有自己独立的见解，其中特别擅长于培优/补差
4.能虚心并广泛听取学生意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学方式。
