河南省正规军事化管理的青少年叛逆厌学教育学校-为什么厌恶学习

教育专家强调，培养孩子的关键在于给予信任和自由。要真正信任孩子、解放孩子，首先要学会欣赏他们的优点。

当前不少学生存在明显的厌学现象。面对这种情况，家长们常常束手无策："孩子玩电子游戏时精神百倍，一学习就无精打采""道理讲了一箩筐，就是提不起学习兴趣""孩子自己也想学好，但总觉得自己能力不足"。这些现象很大程度上源于孩子在学习中缺乏获得成功的喜悦体验。

意大利著名教育家蒙特梭利曾说过："真正的学习应该是发自内心的主动行为，而非被迫接受。"这位20世纪杰出的女教育家开创了一套革命性的教学理念，主张通过亲身体验来激发孩子的学习兴趣，而不是简单地灌输知识。实践证明，强迫式的教育方式往往适得其反。

一位沉迷网络的学生坦言："在家里父母总说我笨，久而久之我也觉得自己一无是处。只有在网上，我能获得认同感，发个帖子会有很多人回应，交到志趣相投的朋友。游戏通关时的成就感，是现实中从未体验过的。"这番话道出了许多孩子逃避学习、沉迷网络的根本原因。

心理学研究表明，每个人都有被认可、被重视的心理需求。当孩子在学习中获得成就感时，就会产生继续进步的动力。反之，如果总是受到批评和否定，他们就会把学习与痛苦、挫败感联系在一起，自然难以产生学习热情。

要改变这种状况，家长和老师需要调整教育方式，多关注孩子的进步和优点，创造机会让他们体验成功的喜悦。只有当学习成为一种快乐的体验，孩子才会真正爱上学习。

河南省青少年叛逆学校专业针对08-18周岁存在叛逆、厌学、早恋、离家出走、亲情冷漠等不良行为习惯青少年，面向全国常年招生，教育局监管，正规办学，透明化管理。

河南省青少年叛逆学校模式

全封闭军事化管理模式：河南全封闭军事化叛逆少年学校，校内统一食宿和服装，1 比 1 对照现役部队管理制度与一日生活秩序。按班级划分，实行 “同吃，同住，同学习，同训练，同娱乐”24 小时陪伴制度，培养学生纪律意识和良好习惯。

心理辅导与行为矫正结合模式：例如河南平顶山叛逆青少年教育学校，由专业心理咨询团队为每位学生提供一对一心理辅导，通过心理疏导、价值观引导等，帮助孩子识别和管理情绪。同时，通过日常行为规范训练，让孩子学会自律，培养时间管理能力和责任感。

家校共育模式：部分学校如思图励志教育学校，采用 “家庭赋能” 模式，要求家长每月参加 2 次线上课程和 1 次亲子工作坊，同时家长可通过家校平台实时查看孩子课程、饮食、医疗记录，学校也会定期与家长沟通学生成长进展，共同促进孩子成长。

三阶段矫正模式：一些学校独创 “三阶段矫正法”，如某叛逆青少年教育学校，分为行为规范期、认知重塑期、能力提升期，使学员行为改善率达 98%，帮助孩子逐步纠正不良行为，重塑正确价值观和人生观。

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李老师：19059606679（同微信） 

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