学习工程机器人课程，开启多元成长之旅

学习工程机器人课程，能为孩子们带来多方面显著的好处，助力他们在成长道路上全面发展。

工程机器人课程实现了学与玩的完美融合。它秉持“做中学”的理念，鼓励孩子们动手实践。在亲自动手操作的过程中，孩子们对书本及课外知识的接受度和渴望度大幅提升。这种寓教于乐的方式，让孩子们在轻松愉悦的氛围里，自然地学习物理、数学、计算机、信息技术等综合知识，摆脱了传统学习的枯燥感，真正做到乐中学、学中乐。

该课程为孩子们提供了充分发挥自我个性的广阔空间。在课程里，孩子们要自主设计、搭建机器人，并为其编写程序。这一过程极大地锻炼了他们的设计能力和创造力。搭建时，孩子们会遭遇各种难题，通过不断改进设计、解决问题，他们不仅能充分展现自己的个性，独立解决问题的能力也得到显著提高。

课程让枯燥知识变得生动易学。制作机器人时，孩子们能直观体验物理学中齿轮、杠杆等机械的工作原理，为日后深入学习物理知识筑牢根基。同时，他们还能学会使用传感器，掌握模块编程语言，通过编程控制机器人，有效培养逻辑思维能力。这种以任务情境驱动自主学习的方式，改变了传统被动教学模式，有力地促进了学生素质的发展。

此外，孩子们在反复实践搭建完整机器人并实现预期功能后，会收获满满的成就感，这有助于从小培养他们的自信心。在编程环节，由于机器人对程序化和结构化要求极高，孩子们需提前综合考虑可能遇到的问题及场地情况并制定方案，从而养成全面看待问题的习惯，进一步锻炼逻辑思维。工程机器人课程还能极大激发孩子们的兴趣与学习能力，让他们成为具有超前意识的“小博学家”，知识和阅历远超同龄人。

上海斯坦星球-优势

超强研发，品质信赖

   斯坦星球持续建设国际化的研发团队囊括清北复交、浙大、宾夕法尼亚大学、南加州大学等优秀学校的教授、博士和学者，以及科创赛事大满贯教练、机器人世界冠军教练和信奥保送生等，为课程的高品质保驾护航。

自主创新，荣获多项专利认可

   注重产品研发和知识产权保护，获得外观设计和实用新型两项国家专利，同时，还获得了11项专利证书、37项软件著作权、43项作品著作权，彰显出强大的科技实力和创新能力。

品牌荣誉，实力加冕

   斯坦星球自成立以来，就备受关注，得到社会各界的认可，并陆续获得多项荣誉。中国电子学会举办的系列等级考试发起单位之一和团体标准评价指南制定单位之一。