孩子成长里学习重要，厌学情绪却常来添乱。家长面对此情况，诸多方法可助力。心理健康影响学习，家长多交流关注情绪，鼓励参与心理辅导，助孩子以积极心态学习。培养自主学习能力，让孩子制定计划、选内容，收获乐趣与成就感。厌学严重时借助外部力量，请心理咨询师、与老师沟通，家校合作解决。家长做好榜样，积极学习感染孩子，一起阅读讨论分享经验。建立合理期望值，尊重孩子兴趣方向，鼓励选喜爱领域。家长综合运用这些方法，从心理、学习、环境等多方面引导，能帮孩子克服厌学，在学习的道路上稳步迈进，实现更好的成长与发展。

在应对孩子的厌学情绪时，倾听是至关重要的第一步。这要求家长给予孩子充足的时间与空间，让他们毫无顾忌地表达内心的感受和遇到的困惑。借助倾听，家长能更透彻地走进孩子的内心世界，为构建坚实的信任关系筑牢根基。有了这份信任，后续的沟通与引导会更加顺畅，孩子也会更愿意向家长敞开心扉，接受来自家长的援助。

孩子出现厌学情绪，背后常常隐藏着对学习的恐惧、深深的挫败感，或是难以承受的巨大压力。此时，父母最该做的，是静下心来耐心倾听孩子的想法和遇到的难题，而不是急于批评指责或者一味劝解。倾听就像一座连接心与心的桥梁，父母通过深入了解孩子的感受，并给予情感上的支持，能让孩子真切地感受到被关爱、被理解，进而愿意主动说出心里话。只有当孩子不再把父母当成“对立者”，才会勇敢地分享自己真实的内心想法，主动向家长寻求帮助。

通过耐心倾听，父母还能进一步摸清孩子对学习的真实感受以及兴趣所在。基于此，我们可以尝试引导孩子去发现学习的乐趣，激发他们内在的学习动力。如此一来，孩子就能从被动地接受知识，转变为主动地去探索知识，从而收获学习带来的成就感和满足感。

兴趣是学习的重要驱动力。每个孩子都有自己独特的兴趣领域，这就需要父母用心观察，找到将兴趣与学习相结合的切入点。比如，孩子喜欢绘画，就引导他们钻研美术史；孩子对动物着迷，就陪他们阅读科普书籍，甚至参与动物保护活动。把学习和兴趣融合起来，孩子自然会主动投入更多精力，重新感受到学习的快乐。

学校的管理是实行半军事化管理，

课程有新密疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心可，国学课，社交礼仪课，室内室外拓展课，各种才艺课表演课，运动课尹亦可体验课，口才演讲课，法律常识，安全教育，潜能培训，课程设置与体验的方式，挖掘孩子内在潜能。激发孩子学习动力。做到孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标，帮助青少年逐步走出困惑。让他们从点滴开始学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。