初三进入冲刺阶段，不少同学和家长都会面临一个艰难的抉择：选择全日制冲刺班到底有没有用？其实，这个问题不能简单地给出肯定或否定的答案，需要综合多方面因素，理性地进行分析判断。

对于基础较为薄弱的学生而言，全日制冲刺班就像是一把开启逆袭之门的钥匙，是助力他们提升的“强大引擎”。在学校的常规教学里，课程进度紧凑，这些学生往往跟不上节奏，知识漏洞像滚雪球一样越积越多。而全日制冲刺班会另寻方法，从初一的基础知识开始重新梳理，循序渐进地攻克初三的重点和难点。就拿数学的几何证明、英语的语法句型这些核心知识来说，老师会放慢教学速度，采用精细化的教学方式，让学生一步一个脚印地夯实基础。而且，全日制全天候的学习安排，能保证学习的连贯性，减少知识遗忘的情况。

自律性不够强的学生也能在全日制学习中收获颇丰。在家学习时，电视、手机等外界诱惑太多，学生很容易分散注意力。但全日制班营造出了浓厚的学习氛围，周围的同学都在争分夺秒地学习，这种氛围会形成一种强大的感染力，促使学生集中精力。同时，全日制班有着严格的作息和学习管理制度，老师能够实时监督学生的学习情况，帮助学生改掉拖延、走神等不良习惯，逐步养成良好的学习习惯。

对于那些目标明确，一心想要冲击重点高中的学生，全日制班能提供定制化的课程服务。根据目标高中的录取标准，为学生量身定制学习方案，强化优势学科，弥补薄弱学科。通过大量的针对性练习和模拟考试，全面提升学生的应试能力，让学生在考场上更加从容自信。

当然，全日制并非适合所有学生。如果学生自主学习能力强，在学校就能高效吸收知识，还能合理安排时间自我提升，那么全日制可能就不是必需的选择。过度依赖课外补习，不仅会占用学生的休息时间，还可能给他们带来心理压力，降低学习效率。

四重教学管理之课后管理

▲周早读及默写过关内容 周天晚上12点前发送班级教师群;

▲月度教学计划 每月2号晚上12点前发送对应的家长群;

▲周考成绩反馈 下周二晚上12点前反馈情况到家长群:

▲月考成绩反馈 英语考试结束第三天晚8点前将分析反馈到家长群:

▲日常教学反馈 每堂课后对课堂、过关、熟练、作业情况反馈，时间为当晚10点前

▲周总结教学反馈 每周天晚上10点之前将一周上课内容、课堂情况、存在问题、建议或改进措施发到家长群

▲作业批改 教师全批全改、掌握完成情况、课堂重点问题对位式讲评