艺考生的学习生活仿佛一场激烈的战役，他们需要在专业课与文化课之间艰难地维持平衡。为了精进专业技能，他们不得不投身于长时间的集训，每日的训练时长可能达到数小时乃至更久。集训期间，无论是舞蹈生的反复动作练习、美术生的持久绘画创作，还是音乐生的反复乐理钻研与乐器演奏，都极大地消耗了他们的时间和精力。舞蹈生或许会从早上9点一直练习至晚上9点，除去短暂的休憩，大部分时间都沉浸在舞蹈基本功的锤炼与作品排练之中。如此一来，艺考生能够分配给文化课学习的时间就变得极其零散，难以保证学习的系统性。

专业考试落幕之后，高考已近在咫尺。艺考生们必须在短短数月内，攻克多门文化课的复习难关，这对他们的学习能力和心理承受力构成了严峻考验。他们既要重拾遗忘的知识，又要紧跟高考的复习步伐，在有限的时间里完成繁重的学习任务，这无疑加剧了他们的学习负担和心理压力。

（二）基础知识薄弱

在长时间专注于专业课训练的过程中，艺考生对文化课知识的遗忘现象颇为严重。由于长时间与文化课脱节，他们对一些基础知识的记忆变得模糊，对知识点的理解也不够透彻。在数学领域，一些基本公式、定理或许已难以忆起，解题时无从着手；在英语学习中，大量单词遗忘，语法知识也变得生疏，导致阅读理解和写作陷入困境。

艺考生在文化课学习上的基础本就相对薄弱。许多艺考生选择艺考之路，或多或少是因为对文化课学习缺乏自信，或是为了逃避文化课学习的重压。这导致他们在文化课的基础知识掌握上存在诸多空白，在后续的学习中难以跟上教学进度。在语文学习方面，对文言文的理解能力欠缺，写作水平也有待提升；在历史、政治等文科科目中，对知识点的梳理和记忆缺乏系统性，难以构建起完整的知识体系。

（三）学习方法不当

许多艺考生在学习文化课时，仍然沿用传统的学习方法，未能根据自身特点和学习需求做出调整。他们可能过分依赖死记硬背，忽视了对知识点的理解和应用。在学习政治、历史等科目时，只是机械地背诵课本上的知识点，而未深入理解其内在逻辑和意义，导致在考试中遇到需要灵活运用知识的题目时，无法准确作答。

「请假管理」

请假由家长电话请假，同时进行微信请假申请;家长请假规定:(1)日期(2)姓名(3)事由(4)返校时间;学生到班主任处填写“请假条”，填写后由班主任拍照发送至家长，由家长确认回复:

<请假要求>

非身体原因原则不予请假(体检、录指纹、会考等必要请假);请假在1天内由班主任批示，1-3天需由主管批示，超过3天由校长批示如有特殊情况，家长提供有效证明。

「考核管理」

1、负责学生日常纪律管理和维护;

2、负责学生日常违纪事件处理与沟通;

3、组织学生早读、午练并对不认真学生训话处理;

4、准时出现管理区、严格晚自习纪律，学生不能任意走动，保证教室绝对安静

5、每天完成学生过关落地、作业监督及完成检查:

6、每天完成课堂知识点抽背过关;

7、考后和每个学生1对1沟通，梳理疏漏知识，总结经验，调整心态问题。