高考寒假辅导的作用

1、沟通学习状况

家长首先要与孩子进行深入的沟通，了解孩子高一学期各科的学习状况。比如询问孩子哪些科目是强项、弱项，哪些知识点在考试中经常出问题。更具体的信息可以通过查看孩子的成绩单、试卷分析等获得。

关注孩子的学习状况，了解孩子是否出现学习疲劳或因压力过大而焦虑。比如观察孩子是否厌学，学习过程中是否容易分心等。

2、缓解焦虑

高三生面临着巨大的高考压力。合理规划寒假可以让学生在紧张的学习之后有一些放松的时间，从而缓解焦虑。例如，在学习计划中安排每周观看一部教育电影或参加一次户外活动（如徒步旅行、骑自行车等）。这些活动可以帮助学生转移注意力，减轻学习压力。当学生按照自己的计划逐步完成学习任务时，他们也会获得成就感，增强自信心。

例如，当学生在寒假期间顺利完成厚厚的复习材料或在模拟考试中提高成绩时，他们对高考的信心就会更强，心理状态也会更稳定。

3、建立竞争优势

利用寒假有效学习，可以让学生在高考竞争中占据优势。对于那些有计划并能严格执行的学生来说，他们在知识掌握和学习能力上都能超越其他学生。

例如，如果你在寒假期间提前复习高考的重点和难点内容，那么开学后的课堂复习和模拟考试中，你将能够更快地理解老师讲解的内容，并且你会 能够取得更好的成绩。从长远来看，良好的寒假规划可以培养学生的时间管理能力和自律能力。这些品质也将在未来的大学生活和职业发展中发挥重要作用，使学生在各方面更具竞争力。

4、学习内容规划

根据孩子的学习情况，确定各科目的学习内容。对于薄弱科目，要注重基础知识的复习和巩固，以及专项练习的训练。

例如，如果您的孩子物理、力学较弱，可以安排孩子复习牛顿运动定律、功和能量等基础知识，然后做相关练习，如做斜面滑块问题 、弹簧弹性问题等加强知识。对于优势学科，要注重知识的拓展和提高。

对于英语成绩好的孩子，可以安排他们阅读一些英文原版书籍或学习高级词汇和语法结构，以提高他们的整体英语素养。同时，定期安排模拟考试，让孩子熟悉高考的题型和考试节奏。可以根据高考时间和题型要求，每周安排1-2次模拟考试。考试结束后，让孩子认真分析错题，总结经验教训。

课程目标：

以培养“核心素养”为目的，用好思维、好形式、好内容，培养孩子具有好奇、好学、好用的思维习惯

开设科目：少儿创新思维、少儿双语演说、初中创新思维、双语演说、科学实验、高中数学、物理、化学、英语

开设品类：1对1，精品小班

开设班型：

A班：和校内进度同步，讲解细致，精讲课内知识点，适合基础中等的学生

A+班：稍快于学校进度，课程难度较大，能力培养与应试并重，适合成绩中等偏上的学生；

S班：竞赛体系，课程拓展多，进度快，难度大，领先学校进度，适合成绩优秀的学生。需要通过入班测试才能报名。