一、孩子离家出走的多重缘由

一、家庭内部冲突

亲子沟通不畅：当父母与孩子间缺乏有效的对话，频繁地对孩子进行批评与指责，孩子在家庭中便难以感受到应有的温暖与关怀。例如，有的家长过分看重成绩，对孩子学业要求严苛，一旦成绩不佳便施以严厉惩罚，这无疑会激起孩子的强烈反感。

家庭氛围紧张：父母间的频繁争吵与冷战，营造出一种压抑的家庭环境，使孩子在其中感到恐惧与不安。试想，孩子每日生活在父母争吵的阴影下，难免会产生自己是家庭累赘的想法，进而想要逃离这个环境。

二、学业重负

学习压力巨大：学校紧凑的课程安排、繁重的作业量，以及接连不断的考试与竞赛，让孩子不堪其重。比如，有的小学生除了完成学校的作业，还需参加各类辅导班，几乎没有闲暇时间，长期如此，孩子极易滋生厌学情绪，最终选择离家出走。

成绩提升无望：尽管孩子付出努力，但成绩始终未见起色，这会使他们感到沮丧与无力。部分孩子会因觉得辜负了父母的期望，而选择逃避现实。

三、青春期心理变迁

独立意识觉醒：进入青春期，孩子的独立意识显著增强，他们渴望摆脱父母的束缚，追求个人自由与独立。若父母未能理解并尊重孩子的这一心理变化，仍过度干预，孩子可能会通过离家出走的方式来彰显自我独立。

情绪波动剧烈：青春期的孩子情绪起伏大，可能因小事而大动肝火。在情绪高涨时，他们可能会做出冲动的决定，如离家出走。

四、外界不良影响

不良友谊诱导：孩子在学校或社会中结识的不良朋友，可能会怂恿他们尝试离家出走等冒险行为。例如，有的孩子受到不良伙伴的影响，认为离家出走是一种“酷炫”的举动，能够摆脱父母的管束，享受自由生活。

负面信息侵蚀：网络、电视、电影等媒体传播的暴力、犯罪、离家出走等不良信息，会对孩子产生潜移默化的负面影响。孩子可能会模仿这些行为，将离家出走视为一种可行的选择。

1、燎原逐梦·少年素质教育基地：通过“心理辅导、成长引导、习惯养成、潜能开发”等多元化方式，陪伴孩子发现更好的自己，助力每个家庭构建更和谐的亲子关系。

2、弘扬学校：尊重学生，把握起点，发展个性

3、品学教育基地：是家针对叛逆、厌学、网瘾,早恋、自卑自闭、混迹社会、打架斗殴、怨恨父母、奢侈消费等普通学校无法约束学生。

4、善聆素质教育学校：专注于面向全国接收并教育那些面临严重叛逆、厌学情绪、离家出走、夜不归宿等困境的青少年。‌

5、博阳青少年教育基地：成立以来，一直以服务社会为宗旨，促进家庭亲子关系为己任，长期从事青少年教育工作。

6、领越教育基地：育心为本，赋能成长

以上排名不分先后，仅供参考！

师资团队

(一)专家顾问研发团队

专家顾问研发团队由高等院校专业心理学院的资 深学者和实践专家组成，针对迷途少年成立专门 课程研究小组，深入研究少年成长规律，设计出科 学、前沿的课程体系，形成基地的校本课程及相应 教材。

(二)基地全职辅导团队

基地全职辅导团队由优秀的军事教官、经验丰富 的专业心理咨询师、耐心细致的生活辅导员以及 法制、感恩、励志、思政等素质教育辅导员、美术、 舞蹈、书法、武术、音乐等特长教育辅导员构成，具 备坚实的专业素养、丰富的教学经验、个性化辅导 能力、富有爱心责任心，关注学生心灵成长。