发现孩子有厌学情绪怎么办？

厌学，简单来说就是讨厌上学。从心理学角度，“厌”是一种厌恶情绪，“学”是学习行为，属于意志活动。其具体表现为抵触上学，本质是对同学、老师、学校、学习和学生生活的厌烦。狭义的厌学指学生阶段出现的厌倦学习行为，表现为一段时间内对学习失去兴趣，程度和持续时间因人而异。广义的厌学则涵盖人一生中所有厌倦学习的情绪和行为，就像焦虑情绪，人人都可能有，但不一定发展成焦虑症。学习受智力、身体、努力程度、自律及环境等多种因素影响。学习困难多由智力缺陷或身体疾病导致，比如患注意缺陷多动障碍等，需要专业诊疗。而厌学多在上学几年后出现，主要是对学习的抵触情绪。学习困难初期就表现为学习吃力、注意力难集中，可能与适应能力和学前衔接训练不足有关，需要家长重新规划孩子生活学习。

另外，孩子厌学原因涉及多方面。孩子自身可能因社会阅历不足，难以应对复杂问题；家庭方面，夫妻关系和亲子关系不和谐是主因，如夫妻教育理念不一致、亲子沟通不畅；学校的教育管理和教学方法不完善，像课程安排、师生互动问题；周围环境和社会观念也有影响，比如不良学习氛围、“读书无用论” 等。此外，厌学常出现在生活事件节点或家庭变故后，如换座位、转学、亲人去世等。具体表现为时间观念差，写作业拖拉、周一起床困难；学习积极性低，常忘作业、没兴趣；注意力不集中，上课打盹、写作业小动作多；还有躯体化症状，上学前身体不适、体温升高等。

孩子厌学让家长头疼不已，面对这种情况，家长需从多方面努力，帮助孩子走出困境。第一，要意识到孩子厌学往往意味着亲子关系出现问题。我们家长应反思教育中的不足，思考如何重建亲密关系。父母双方一起思考，在培养教育孩子方面，家长到底在哪些方面做的不到位？具体怎样改变我们家长自己？必须想方设法与孩子重新建立新的亲密关系。

辽宁正德青少年特训基地-预期目标

1、通过严格，残酷的军事特种训练磨练意志，坚定信念，增强身体素质。

2、从被溺爱、依赖父母,没有自主性，到独立自强的转变。

3、克服拖延、懒惰，培养雷厉风行的作风。

4、敞开心扉，懂得和父母，朋友有效的沟通，构建和谐生活的动力。

5、培养优秀的行为习惯，健全的人格，充沛全力以赴的学习精神。

6、学会珍惜、自爱，学会感恩，体恤父母，尊重他人，团结亲友，提升自信，善于表达，提高人际沟通能力。

7、提升领导力、影响力，凝聚力，养成良好的个人品质。

8、增强体能，培养良好的作息时间和健康饮食习惯，具备自我保护意识和能力。

9、开拓视野，增加阅历。与各种军械装备近距离接触。