弘毅矫正教育学校实行全封闭准军事化管理，拥有雄厚的师资力量。学校的教师团队包括德育老师、心理健康测量师、心理咨询师、 素质课老师、德育教官以及家庭教育指导师等。他们各司其职，24小时全程陪护学生，确保学习和生活得到全方位的关注和引导。我们非常重视个体差异，制定“一个孩子一个教育引导方案”、“一个孩子一个服务群体”的个性化服务方案。

1、弘毅矫正教育学校：以拯救存在各种问题的青少年为己任

2、雷鹰特训青少年素质教育基地

3、穗华心共辉教育

4、环帝锦辉青少年素质教育基地

5、众德特训基地

6、德馨励志教育

7、启卓拓展训练

8、新起点励志教育学校

9、正苗启德青少年特训学校

10、护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后，仅供参考！

孩子厌学怎么办？家长这样做更有效

当孩子出现不想上学、厌学的情绪时，很多家长都会觉得头疼又着急。其实，孩子厌学的原因有很多，可能是学习压力太大、在学校和同学处不好关系、家庭环境影响，或者是对学习提不起兴趣等等。下面从几个方面给家长提供一些实用的解决办法：

一、先弄清楚孩子为啥不想上学

家长首先要耐下心来，和孩子好好聊聊，弄明白他们厌学的真正原因。可以找个轻松的机会，比如饭后散步或者睡前聊天，用温和的语气问孩子：“最近好像不太爱去学校，是不是遇到什么麻烦啦？”

看看是不是学习压力大：问问孩子作业多不多，有没有跟不上的科目，考试会不会让他们特别紧张。

关注学校里的人际关系：有没有和同学闹别扭？老师的批评会不会让他们觉得委屈？

想想家庭环境的影响：家里最近有没有让孩子操心的事？父母的争吵会不会让他们心里不安？

只有真正了解孩子的困扰，才能 “对症下药” 解决问题。

二、和孩子好好说话，别指责别批评

和孩子沟通时，家长要注意方式方法，别一开口就批评指责，这样只会让孩子把心里的话藏得更深。

创造轻松的聊天氛围：比如周末一起去公园散步，或者在家一起看个动画片，在孩子放松的时候聊上学的话题，他们更愿意说实话。

多听少说，学会共情：如果孩子说 “数学太难了，怎么都学不会”，别马上说 “你就是不用心”，可以说：“题目总做不对，肯定很着急吧？妈妈小时候也遇到过这种情况。” 让孩子知道你理解他的感受。

定期安排家庭时间：比如每天一起吃晚饭，或者每周六全家去爬山、逛超市，在这些相处中，孩子会更愿意和你分享在学校的开心事或烦心事。

教育优势：

情绪平复性教育：基地里有专业人员以专业态度与专业技术接纳孩子的烦躁激烈的反抗情绪,实现孩子的激情状态的平复,恢复孩子稳定性情绪,为开展教育打下基础。

环境性教育：基地里从物质环境到精神环境都是教育的内容,进入基地就立刻进入环境的感染之中,属于无处不在无时不有的无声教育。

团队性教育：教育的主要形式是集体性教育,因此孩子的从众心理就发挥了作用可以有效地限制个人的不良行为表现,出现的是团队一致性的行为,是对孩子的良性行为与良好形象的强化过程。

集体性教育：教育的主要形式是集体性教育,孩子的个人尊严处于显著位置,为了自己的脸面,平时无力坚持,无法达到的良性行为标准,这时就可以达到,孩子自己都会感到惊讶,发现自我,重塑自信。

养成性教育：青少年守法意识是从守规矩的实践中逐渐形成的,守规矩,自我约束自我行为的能力是在每一天的养成训练中练就的。。

艰苦性教育：

“生于忧惠,死于安乐”，不吃苦就没有教育。

吃苦过程就是改变恶习,淬炼人生的必经之路。

吃过苦才会自信，吃过苦才会感恩，吃过苦才有人生。

吃多大的苦,就有多大的事业,就有多大的成功。

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