弘毅矫正教育学校实行全封闭准军事化管理，拥有雄厚的师资力量。学校的教师团队包括德育老师、心理健康测量师、心理咨询师、 素质课老师、德育教官以及家庭教育指导师等。他们各司其职，24小时全程陪护学生，确保学习和生活得到全方位的关注和引导。我们非常重视个体差异，制定“一个孩子一个教育引导方案”、“一个孩子一个服务群体”的个性化服务方案。

1、弘毅矫正教育学校：以拯救存在各种问题的青少年为己任

2、雷鹰特训青少年素质教育基地

3、穗华心共辉教育

4、环帝锦辉青少年素质教育基地

5、众德特训基地

6、德馨励志教育

7、启卓拓展训练

8、新起点励志教育学校

9、正苗启德青少年特训学校

10、护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后，仅供参考！

孩子出现厌学心理时，家长可以通过以下方法帮助孩子调整：

一、多和孩子沟通交流

家长首先要调整好自己的心态，别过度焦虑，也别对孩子的学习过度关注，避免给孩子造成压力。平时要多和孩子聊天，了解他们内心的想法。同时，定期和老师保持联系，及时掌握孩子在学校的表现，比如学习情况、和同学的相处情况等，这样才能更全面地了解孩子厌学的可能原因。

二、让孩子适当放松

如果孩子厌学情绪比较严重，家长可以考虑先让孩子停学几天，带他们出去走走，比如去公园、郊外或者其他孩子喜欢的地方。在放松的过程中，找合适的时机和孩子谈心，用一些身边的事例或者孩子感兴趣的事情来激励他们，触动孩子内心深处对学习的渴望。

三、在玩耍中引导学习

孩子天性喜欢玩，家长可以利用这一点，陪孩子一起玩，在玩的过程中引导孩子学习。比如，和孩子玩一些益智游戏、搭建积木等，在游戏中融入知识，让孩子在不知不觉中学习。

四、培养孩子的学习兴趣

家长要想办法帮助孩子对学习产生兴趣。可以试试情感激励法，比如多鼓励孩子，让他们感受到学习的成就感；自我发现法，引导孩子自己探索知识，发现学习的乐趣；讨论辨析法，和孩子一起讨论问题，激发他们的思考；实践操作法，让孩子通过动手实践来学习知识。

五、必要时寻求专业帮助

如果孩子的厌学心理比较严重，家长自己无法解决，可以寻求心理医生的帮助。心理医生会通过专业的方法，了解孩子内心的问题，并给予针对性的指导和治疗。

总之，纠正孩子的厌学心理需要家长耐心、细心地去了解孩子的需求，用合适的方法引导孩子，帮助他们重新找回对学习的兴趣和信心。

教育优势：

情绪平复性教育：基地里有专业人员以专业态度与专业技术接纳孩子的烦躁激烈的反抗情绪,实现孩子的激情状态的平复,恢复孩子稳定性情绪,为开展教育打下基础。

环境性教育：基地里从物质环境到精神环境都是教育的内容,进入基地就立刻进入环境的感染之中,属于无处不在无时不有的无声教育。

团队性教育：教育的主要形式是集体性教育,因此孩子的从众心理就发挥了作用可以有效地限制个人的不良行为表现,出现的是团队一致性的行为,是对孩子的良性行为与良好形象的强化过程。

集体性教育：教育的主要形式是集体性教育,孩子的个人尊严处于显著位置,为了自己的脸面,平时无力坚持,无法达到的良性行为标准,这时就可以达到,孩子自己都会感到惊讶,发现自我,重塑自信。

养成性教育：青少年守法意识是从守规矩的实践中逐渐形成的,守规矩,自我约束自我行为的能力是在每一天的养成训练中练就的。。

艰苦性教育：

“生于忧惠,死于安乐”，不吃苦就没有教育。

吃苦过程就是改变恶习,淬炼人生的必经之路。

吃过苦才会自信，吃过苦才会感恩，吃过苦才有人生。

吃多大的苦,就有多大的事业,就有多大的成功。

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