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孩子厌学，是不少家长在育儿路上头疼的 “拦路虎”。有的孩子每天上学前磨磨蹭蹭、哭闹抗拒，有的孩子上课走神、作业拖沓，甚至直言 “不想上学”。
原因：或许是课业压力超出了承受能力，或许是对枯燥的知识提不起兴趣，又或许是在学校遭遇了人际困扰、难以适应环境。面对孩子的厌学情绪，家长和教育者不必焦虑，只要找准症结、用对方法，就能帮孩子重新找回对学习的期待。
找准厌学根源，是解决问题的 “第一步”。每个厌学的孩子，都有自己的 “心结”：有的孩子是因为数学跟不上进度，越学越挫败，最终选择逃避；有的孩子是因为和同学闹矛盾，害怕去学校面对人际关系；还有的孩子是因为觉得学习内容 “没用”，找不到意义感。家长不能仅凭 “孩子不爱学” 就下判断，更不能急着批评 “你怎么这么懒”。不妨找个轻松的时机，比如饭后散步时，用温和的语气问孩子：“最近在学校有没有遇到什么难办的事呀？要是觉得累，和爸爸妈妈说说也没关系。” 通过耐心观察和真诚沟通，走进孩子的内心，才能精准找到让他们抗拒学习的真正原因。
卸下过度压力，为孩子 “轻装上阵”。很多时候，孩子的厌学情绪，是被 “过高的期待” 压出来的。家长望子成龙心切，不自觉地给孩子设定 “必须考进前几名”“这学期要把英语补到满分” 的目标，可这些目标对孩子来说，可能像 “遥不可及的大山”，反复努力却达不到，只会让他们陷入 “我不行” 的自我否定。其实，家长不妨调整心态：少盯着分数和排名，多关注孩子的努力 —— 比如 “你今天主动把不会的数学题问了老师，这就很有进步”；把大目标拆成 “小台阶”，比如 “这周先把语文课本上的 3 首古诗背会”“今天完成 2 道数学练习题”。当孩子在一个个小目标的实现中积累成就感，自信心慢慢回来，对学习的抵触也会随之减少。
点燃兴趣火花，让学习 “变有趣”。“兴趣是最好的老师”，孩子对学习没热情，往往是因为没找到知识里的 “乐趣点”。家长可以试着从孩子的爱好入手，把学习和兴趣结合起来：如果孩子喜欢天文，就带他读天文科普书，在观察星空时讲解地球自转、行星运行的物理知识；如果孩子爱画画，就鼓励他用漫画记录课文故事，在涂色、构图中加深对语文内容的理解。还可以善用多媒体工具，比如用动画视频讲解历史事件，用闯关游戏 APP 练习英语单词，让原本枯燥的知识变得生动鲜活。当孩子发现 “学习能满足我的好奇心”“知识能帮我做喜欢的事”，自然会主动靠近学习。
严重时找专业帮助，不是 “认输” 而是 “负责”。如果孩子的厌学情绪持续很久，比如几个月都拒绝上学，或者提到学习就情绪崩溃、失眠焦虑，甚至影响到正常生活，家长别硬扛。及时带孩子寻求心理咨询师的帮助，专业人士能通过心理辅导，帮孩子梳理内心的焦虑、恐惧，找到对抗厌学的内在力量；也能给家长提供更科学的引导方法，比如如何与厌学的孩子沟通、怎样调整家庭互动模式。这不是对孩子或自己的否定，而是用更专业的方式，帮孩子走出困境。
行为矫正
1.素质教育
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。雷鹰青少年素质教育基地的素质教育课程是营地特色课程。
2.劳动体验教育
劳动体验教育课程是教育青少年热爱劳动，培养爱劳动的习惯，培养德、智、体、美、劳全面发展的shzy建设者和接班人，是当今教育的重要任务之一，亦是成就青少年幸福美满人生的有效途径。新时代下，我们要强调劳动教育的重要性，要引导青少年弘扬劳动精神，要引导青少年热爱劳动、尊重劳动，理解劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
3.军事化管理训练
雷鹰青少年素质教育基地开设军事化训练课程，通过军训增强爱国主义精神和提高思想zz教育，对形成自学性和原则性的意志品质有重要作用。掌握现代化军事知识与技能对形成自信、勇敢的性格特征有促进作用。军训的强制性能促使形成自觉性、自制性的意志品质，正确认识军训锻炼与意志品质培养的关系，有利于我们树立磨练意志的目标，为我们更好的学习生活奠定坚实的基础。
4.行为习惯养成
良好行为习惯养成是雷鹰青少年素质教育基地每一个学员都必须坚持的。课程包括：生活自理能力培养、个人内务整理，按照要求，整洁规范。
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