山东菏泽云谷明心教育10年只专注于一件事，致力于18周岁以下“不上学”的青少年教育、教学、研究工作。我们帮助中国万千父母排忧解难，提升父母教子能力，重塑和谐亲子关系，共创美好幸福家庭生活。

我们纠正孩子不良行为习惯，教授孩子社交实用文明礼仪。教会孩子社会性基本生存技能。培养孩子正确的人生观、价值观、世界观。让孩子在社会生存得更轻松。引导孩子学会静心、反思、觉醒，改过、成长；加强体育锻炼，增强体魄，抵抗外邪；学习圣贤经典，增长智慧，修己济人；提供或创造真实生活体验机会，从而提升孩子认知能力和水平，激发孩子求知内驱动力，使孩子自动自发重返校园，立志、勤奋好学、成人成才、改变命运，为民服务，为国争光。

培养成千上万家庭教育指导师和心理咨询师，服务个人，服务家庭， 服务社会，服务国家。

办学理念和宗旨

尊重个性，保护天性，

有教无类，因材施教，

多元培养，成就英才

实事求是，与时俱进

明德养志，重返校园。

办学目标

唤醒一个孩子，

幸福一个家庭，

造福整个社会。

其实，有些“不上学”孩子真的特别聪明、特别感性、特别善良、特别有才。他们在成长道路上遇到了自己无力解决的问题、困难、挫折和挑战，由于长时间得不到父母和老师的理解、指点、指导和及时的帮助，随着时间的推移和受伤害的次数不断增加，最终造成了孩子“不上学”这种结果。具体表现为：被霸凌被孤立、被歧视、沉谜游戏、抑郁、亲子冲突、人际交往障碍……等等。

每个“不上学”孩子都是独特的个体

成长环境和道路也不一样

所以我们在教育孩子过程中，要有伯乐的眼力，善于发现孩子的优点，及时地，积极地，客观地肯定和表扬孩子，充分尊重孩子的个性和差异性，尊重孩子的天性，遵循科学的教育方法和教育规律（教学有法，但无定法，贵在得法。），有针对性地，多元化地成就千里马学生。杜绝用一种方法去教育不一同的孩子，摒弃把不同层次的学生提升到统一高度的错误观念。

对于“不上学”孩子身上的的缺点和错误，我们不能只是做简单地判断对错，或批评指责，他们需要包容、理解，耐心、方法、时间、空间，还要积极引导a他们，让孩子学会反思、觉醒、改错、学习、成长。

通过长时间和孩子真诚相处，相待，互相信任，畅通交流，然后观察，分析，判断，总结，再依据孩子身心成长规律，制定出具体解决问题方案和科学的个性化成长方案。

尊重学生个性，多元化培养学生

针对每个有差异性的孩子，实施不一样的方法进行多元化，无差别的教育和培养

激发孩子的兴趣、挖掘孩子的潜能，使孩子独特的个性特质得到肯定和发展；

建立孩子自信心，逐步改善孩子的心理状态，化解不良情绪、保护生命。

进行有必要的保护性的挫折教育，最终使孩子懂得“远思扬祖宗之德，近思盖父母之愆；上思报国之恩，下思造家之福；外思济人之急，内思闲己之邪。”的道理。

1. 在营期间必须尊重教官、老师，服从教官、老师的指挥和安排。

2. 在营期间必须遵守纪律，严禁违规行为，如擅自离营，私自携带手机等。

3. 在营期间必须按时参加晨练、军事训练、辅导课等各项训练课程，不得缺席。

4. 在营期间必须团结队友，互相帮助、支持和合作。

5. 在营期间必须按规定着装，干净整洁，按时清洗学员服及内衣裤袜。

6. 在营期间严禁吸烟、喝酒或其它违禁物品的使用。

7. 在营期间必须按规定时间就餐、入寝。熄灯后严禁喧哗，互窜宿舍。

8. 在营期间严禁造谣生事，传播不良、不实信息。

9. 在营期间必须保持良好的精神状态和体魄，不得逞强，厌恶或敷衍训练。

10.在营期间严禁拉帮结派、谈恋爱、打架斗殴、孤立队友和有损纪律的行为。

1. 不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。

2. 待人有礼貌，说话文明，必须使用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不得翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

3. 诚实守信，知错即改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

4. 爱惜食物、生活用品。节约水电，不比吃穿。

5. 自己的事自己做，衣物用品摆放整齐，保持房间干净卫生。

6. 讲秩序，重安全。严禁出现打架斗殴、偷摸扒窃等严重违纪行为。发现不良现象及时向班长或教官报告。

7. 爱护营地的各种公物，不得在黑板、墙壁、门窗、课桌椅、宣传栏处涂抹或乱写乱刻，不用脚踢门；离班前要关灯、关空调、关门窗。

8. 按时参加营地各项活动，不迟到，不早退，不滞留宿舍，有病有事要先向教官或老师请假，参加活动时要遵守活动的要求和规定，不得擅自行动。

9. 遵守作息制度，按时关灯就寝，不在休息时间做其他事情，宿舍严禁使用火种、及营地配备以外的其他电器。