大米和小米独创“RICE社交阶梯康复体系”,为1-12岁自闭症、语言发育迟缓、学习困难等特殊需要儿童定制个性化的干预方案,每位儿童均由具有专业资格的督导亲自进行评估,根据孩子的情况和家长的需求,提供适合的干预服务,提升孩子的社交沟通、认知、表达等方面的能力,改善感知觉障碍、提升专注力,帮助他们适应生活、融入社会。
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语言训练的重要性贯穿个体发展全程,涉及沟通、认知、情感、社交等多个维度,具体体现在以下方面: 首先,它是沟通能力的基石。通过语言训练,个体能掌握清晰表达需求与想法的能力,满足日常学习生活的基本沟通需求;同时,训练可提升听说读写综合能力,帮助更精准地接收他人信息,并高效传递自身观点,实现双向信息交互的顺畅性。 其次,语言训练是认知发展的推动器。语言作为思维的外在载体,训练能帮助个体用语言梳理思路、组织想法,促进逻辑思维能力的发展;此外,语言是知识传递的核心媒介,良好的语言能力能让个体更高效地学习各类知识,拓宽认知边界,提升整体认知水平。 再者,它是情感表达的桥梁。语言训练能教会个体用恰当的言辞抒发喜怒哀乐,强化与他人的情感联结;同时,掌握情绪表达的语言技巧后,个体可通过自我对话或向他人倾诉调节情绪,缓解心理压力,维护心理健康。 此外,语言训练是社交能力的催化剂。流畅的语言表达有助于个体建立并维护良好的人际关系,在交往中展现亲和力与理解力;而在复杂的社会环境中,出色的语言能力能帮助个体快速适应集体规则,融入不同社交场景,增强社会适应性。 最后,它是终身学习的保障。无论是校园教育还是职场深造,语言能力都是吸收新知识、掌握新技能的基础;在快速变化的社会中,持续的语言训练能让个体保持学习效率,灵活应对环境挑战,为终身发展提供持久动力。
优势 大米和小米独创“RICE社交阶梯康复体系”,为1-12岁自闭症、语言发育迟缓、学习困难等特殊需要儿童定制个性化的干预方案,每位儿童均由具有专业资格的督导亲自进行评估,根据孩子的情况和家长的需求,提供适合的干预服务,提升孩子的社交沟通、认知、表达等方面的能力,改善感知觉障碍、提升专注力,帮助他们适应生活、融入社会。 大米和小米融合支持资源中心 大米和小米为学校等需要特需支持端提供各项融合支持服务,包括影子老师入校、资源教室建立、入校适应性筛查、教师专业培训等。 大米和小米融合支持资源中心 依托大米和小米丰富的特殊儿童干预康复经验积累,与国内外高校、科研院所广泛合作:与广东省特殊儿童发展与教育重点实验室、岭南师范学院建立影子老师培训认证基地:面向学校、干预康复机构、家庭等,提供孤独症等特殊儿童从干预康复到进入学校、家庭、社会等,系统的融合支持服务。
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