贵阳市花溪区弘扬学校于2002年由贵阳市花溪教育局批办成立，是一所素质教育特色民办学校。我校以“尊重学生，把握起点，发展个性”为基本的教育原则，面向网瘾、早恋、厌学、叛逆、迷茫等“最难教的孩子”，以“尊重人格，发掘潜力，斧正偏差，培养习惯同步学历，因材施教，激励引导，成人成才”为教育主题，因材施教，对学生实行行为矫正、个性培养、心理疏导、文化辅导、法纪教育，配合礼仪、国学，为学生量身定制个人目标，让学生逐步认识自我、改变自我、完善自我、超越自我。

1、弘扬学校：尊重学生，把握起点，发展个性

2、领越教育基地：育心为本，赋能成长

3、品学教育基地：是家针对叛逆、厌学、网瘾,早恋、自卑自闭、混迹社会、打架斗殴、怨恨父母、奢侈消费等普通学校无法约束学生。

4、善聆素质教育学校：专注于面向全国接收并教育那些面临严重叛逆、厌学情绪、离家出走、夜不归宿等困境的青少年。‌

5、博阳青少年教育基地：成立以来，一直以服务社会为宗旨，促进家庭亲子关系为己任，长期从事青少年教育工作。

6、燎原逐梦·少年素质教育基地：通过“心理辅导、成长引导、习惯养成、潜能开发”等多元化方式，陪伴孩子发现更好的自己，助力每个家庭构建更和谐的亲子关系。

7、三和特训学校：主要针对9至17岁叛逆厌学、沉迷游戏顶撞父母亲情冷漠暴力倾向、逃课辍学、离家出走等不良习气的青少年。

8、中邦华隆教育：一家专注于判逆青少年军事化综合素质培训和心理辅导的专业机构，拥有雄厚的师资力量和丰富的教师团队

9、启德青少年特训：一家致力于解决青少年成长问题的专业训练机构，专注于12-18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为和心理健康问题

10、环帝锦辉青少年素质教育基地：全面帮助青少年健康成长

以上排名不分先后，仅供参考。

孩子网瘾严重，往往与缺乏陪伴、学习压力大、社交障碍、家庭氛围不佳及心理问题等因素相关。针对这些成因，需采取对应措施，如增加陪伴、缓解压力、改善社交、营造良好家庭氛围及进行心理干预等。

缺乏陪伴是重要诱因。孩子成长中若父母陪伴不足，内心易滋生孤独感，而网络丰富的内容和便捷的社交能填补情感空缺，进而导致网瘾。家长应增加陪伴时间，

学习压力大也会促使孩子沉迷网络。学习任务繁重、成绩不理想等带来的压力，使部分孩子想通过网络逃避现实。对此，家长和老师需协助孩子合理安排学习时间，制定科学的学习计划，找到适合的学习方法，提高学习效率，以缓解学习压力。

社交障碍的孩子更易沉迷网络社交。现实中交往不顺、难以建立良好人际关系时，网络相对轻松的社交环境便成了他们的依赖。鼓励孩子参加兴趣小组、社团活动，能锻炼其社交能力，帮助他们掌握沟通技巧、增强自信，改善现实中的社交状况。

家庭氛围差同样会推动网瘾形成。家中频繁争吵、关系紧张，孩子会转向网络寻求慰藉。家长应营造温馨和谐的家庭氛围，夫妻间相互尊重理解，遇问题共同协商解决，为孩子提供稳定有爱的家庭环境。

心理问题如抑郁、焦虑等，也可能导致孩子沉迷网络。此时需寻求专业心理咨询师的帮助，进行心理疏导；必要时遵医嘱使用舍曲林片、氟西汀胶囊、帕罗西汀片等药物辅助治疗。

在帮助孩子戒除网瘾的过程中，要密切关注其情绪和行为变化，保持耐心与信心，建立良好沟通，并根据实际情况调整方法，情况严重时及时寻求专业人士帮助。

军训教育

新生入校前，大多存在诸多不良生活习惯，此时缺乏学习态度，贸然进行文化课程，既学不好文化课程，也不利于行为纠正，因此前期的军事课程必不可缺。

正课时间由教员授课训练，日常生活习惯养成由宿舍老师指导培训。一方面培养学生健康自律的行为习惯，另一方面通过严格军训体验与后期文化课程形成对比，激励学生早日申请第二阶段文化课程学习

心理疏导

行为的培养离不开心理上的疏导，心理疏导也离不开相应的环境体验。二者相辅相成，知行合一。最高级的心理疏导并非简单一对一谈话，而是利用心理学知识，结合青少年心理特点，开设相应课程体验。所谓，话教人，学不会，事教人，一遍会，也是这个道理。这也是为什么弘扬学校心理疏导相比普通心理诊所对学生改变更有帮助的原理。

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