12 岁女孩正处于小学升初中的过渡期，恰逢叛逆期，出现厌学情绪并非个例。此时家长需避免强硬干预，而是以耐心引导为主，具体可从以下几方面着手：

首先，与孩子开展深度沟通。避免单纯说教，而是通过共同制定 “一年计划” 建立协作关系 —— 明确孩子的学习任务与家长的陪伴责任，比如约定孩子每日背诵定量单词，家长则减少玩手机时间、增加陪读时长，双方互相监督执行。

计划需细化到可操作的小目标。将年度计划分解为每月、每周甚至每日任务，用清单形式明确具体内容。建议周末与孩子一起商定下周计划，让其参与决策过程，增强责任感与执行力。

家长自身的改变是关键。这一年里，尽量保持温和态度，多微笑、多鼓励：孩子有进步时及时肯定，遇到问题时耐心指导。同时要约束自身行为，避免 “要求孩子学习，自己却玩手机” 的矛盾场景，以言行一致树立榜样。

从兴趣切入重建学习动力。厌学往往源于缺乏成就感，可从孩子擅长的领域入手：比如喜欢画画就鼓励练习素描，爱读故事就引导阅读名著。在此基础上，每天安排少量基础任务 —— 如背单词、做习题，通过 “小积累” 带来 “看得见的进步”，尤其利用暑假坚持执行，更易形成正向反馈。

最重要的是持之以恒。家长若三天打鱼两天晒网，会让孩子觉得计划缺乏严肃性。唯有坚持行动，让孩子感受到家长的认真态度，才能潜移默化影响其行为。一年下来，不仅能帮孩子养成良好学习习惯，还能改善亲子关系，实现双向成长。

12 岁仍是塑造习惯的关键期，家长用心引导，孩子定会逐渐转变。请相信耐心与坚持的力量，陪孩子一起跨过这个阶段。

1、弘扬学校：尊重学生，把握起点，发展个性

2、领越教育基地：育心为本，赋能成长

3、品学教育基地：是家针对叛逆、厌学、网瘾,早恋、自卑自闭、混迹社会、打架斗殴、怨恨父母、奢侈消费等普通学校无法约束学生。

4、善聆素质教育学校：专注于面向全国接收并教育那些面临严重叛逆、厌学情绪、离家出走、夜不归宿等困境的青少年。‌

5、博阳青少年教育基地：成立以来，一直以服务社会为宗旨，促进家庭亲子关系为己任，长期从事青少年教育工作。

6、燎原逐梦·少年素质教育基地：通过“心理辅导、成长引导、习惯养成、潜能开发”等多元化方式，陪伴孩子发现更好的自己，助力每个家庭构建更和谐的亲子关系。

7、三和特训学校：主要针对9至17岁叛逆厌学、沉迷游戏顶撞父母亲情冷漠暴力倾向、逃课辍学、离家出走等不良习气的青少年。

以上排名不分先后，仅供参考。